制作红包美术活动教案反思
  设计思路:
  中国红是中国人的魂,尚红习俗的演变,记载着中国人的心路历程,经过世代承启、沉淀、深化和扬弃,传统
精髓逐渐嬗变为中国文化的底,弥漫着浓得化不开的积极入世情结,象征着热忱、奋进、团结的民族品格。   
通过这次集体活动,让孩子感受“中国红”,了解传统民间艺术,并动手制作红饰品打扮周围环境,表达自己喜庆
快乐的情感。
  活动目标:
  1、在看看、讲讲以红为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中,感受中国红明快艳丽的调,倾听同伴的表达并大
胆表达自己的感受。   
顺丰速运快递单号  2、尝试制作各类红的民间装饰品,提高幼儿对民间艺术的兴趣。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 
  活动准备:   
  师生共同收集红的吉祥物,如:红包、中国结、窗花等。   
  多媒体课件“中国红”。   
  传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。   
  剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。
  活动过程:   
  一、 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”,体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感   
  1、 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”,请幼儿谈谈自己的感受。   
  提问:“这首乐曲给你们的感受是怎样的?”(喜庆、热闹、红火)   释小龙和郝邵文电影
  2、 出示四种颜“红、蓝、紫、绿”,选出一种和乐曲给你的感受相同的颜。   中国结是什么
  3、 红象征喜庆、热烈、吉祥,世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红了。   
  最近我们小朋友也收集了一些红的物品,今天请他们来介绍一下。(红包、福字)   
  提问:你收集的红的东西是什么?是用来干什么的?   
(老师要对这些东西充分地了解,对孩子回答中有价值的东西提升一下,可以再问问为什么喜欢,如:这样东西我也很喜欢,为什么?师生的呼应)
二、 欣赏课件,感受“喜庆、吉祥”的寓意,体验中国红明快的彩   幼儿园早操律动
空调用电量计算  1、今天我们再来看一看、一、猜一猜,还有哪些中国特有的红物品。(中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、
国旗)赞美教师的佳句   
  提问:你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义
呢?   
  2、你们知道吗?外国人啊可没有我们中国人的这些红的物品,所以他们对这些东西特别感兴趣,他们来到
我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去,在那里他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好,你们猜猜
看他们会带哪一样红物品回去?(互动)   
  (教师小结:在中国红代表“喜庆,吉祥”。过年,过节的时候,人们喜欢穿上红衣服,表达开心快乐的心
情。用许多红的饰物来装扮周围的环境,表达祝福。)
  三、幼儿自制红饰品,布置周围环境,表达喜庆快乐的情感   
  在音乐中幼儿分五组,开展以下活动:剪窗花、贴福字、卷炮竹、贴红包、制作中国结
  活动反思:
  操作步骤详细说明,易于幼儿理解与操作。教师将制作步骤演示给幼儿看,让他们动手制作。

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