信息管理与信息系统学科建设的现状和设想
2021年5 期 总第 610 期
新一代
New Generation
信息管理与信息系统学科建设的现状和设想
郭小凤抵押物
（武山县职业中等专业学校  甘肃  天水  741300）
摘要：信息管理和信息系统学科在国内已有近40年的时间,40年来，此专业已有较大的发展，培养出了很多专业人才，但是，该专业的特和优势仍然不够明显，在课程内容安排出现了较大的问题，并出现了断层情况，现在更是受到计算机科学与技术专业、经济管理专业的两面夹击，专业的发展空间和生存空间受到了严重的挑战。因此，必须重新构建信息管理与信息系统专业的框架，并科学定位。
关键词：信息管理与信息系统学科；课程内容；挑战
一、信息管理与信息系统学科建设的历史和现状
信息管理与信息系统是一门集信息技术与管理科学于一体的交叉学科，狭义的解释就是将现代信息技术应用到经济管理中去，从而有了信息管理这一个新型的交叉学科。早在上个世纪60年代，一些信息技术较为发达的国家就开办了电子数据处理（信息管理专业），知直到1978年，我国才出现类似学科，中国人民大学创建的经济信息管理专业，到现在，我国拥有此专业的高校已达200多所，且该专业的专业人员层次多样，有专科、本科、硕士、博士、博士后等多种层次，这类学科的发展深刻表明了国内外的对于信息管理与信息系统学科的重视与关注，也简介表明了目前社会对这类人才的需求量是非常大的。
为什么短短20年来此专业发展如此迅猛呢？其实这是由于信息化产业的发展导致，尤其是进入21世纪以来，高新技术产业以及信息化技术不断发展，同行企业如雨后春笋般不断涌出，对于此类人才的需求量急剧上升，而且，再往后的社会工作中，这种需要还会不断增长，前景非常广阔。信息管理与信息系统专业培养的人才就是符合社会所需要的人才，即既精通经济学学科方面的知识，又懂得利用信息技术去操作的高层次的复合型人才。这类学科同计算机专业、工商管理专业有着本质的区别，它是两类学科的综合体。
转按揭贷款目前，我国大部分开设此类学科的高校面临一个非常严重的问题，据调查发现，教授信息管理与信息
系统学科的老师往往是来自于计算机专业或者计算机相关专业等，他们在教学过程中仅重视计算机信息技术方面的知识，而忽视了经济管理方面的知识，更不会懂得如何把计算机知识同经济管理有机结合来进行教导。从目前的课程设计上也不难看出以上问题，现有的课程体系仅仅是将计算机技术同经济学科进行简单拼凑后由计算机专业的老师进行授课，即使不考虑教师对于经济知识的浅薄认知问题，简单拼凑的课程教学也未能将两者进行细节上的紧密结合，于学生而言，仅仅是一节课上学习了两门不相关的知识而已。而且，现有的计算机技术教学未能紧跟时代潮流，计算机技术内容十分陈旧，已经不再适应当前社会发展。
校务公开工作总结要知道，一个专业要想成为热门专业，或者成为真正为社会输送人才的专业，必须有属于自己的内容，而且内容需根据社会的发展进行不断的调整和改变，目前的信息管理与信息系统学科仅仅是将计算机技术与经济管理以及一些数学知识等进行堆积，论专业程度，该学科不如专业的计算机技术专业、经济管理专业及数学专业，论输送人才能力，简单的堆积然后进行教学根本无法创造出社会所需要的人才。因此，这类学科需要从根本上把学科内容进行深度优化并重新组合，从每一个步骤分析出各类专业的联系，并进行很好的对接，从而创造出属于自己的名牌课程。
由于信息管理与信息系统学科的不成熟，也会让很多学子认为信息系统开发并不如想象般难，无论是第一专业还是第二专业甚至未曾选过此类专业，在看过几本相关的书后，就去开发相关系统，这也是为什么现在市场上的很多系统水平参差不一，对于企业而言，这样不仅不能发挥效益，而且还会损失
大量的财力物力人力。
二、信息管理与信息系统学科建设的设想
中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年计划的建议》中明确指出要：“培养一大批急需的信息、金融、财会、外贸 、法律和现代管理等专业人才。”不难看出，这句话充分表明了国家对于信息技术的重视程度，突出了现阶段信息技术的重要地位。党和国家面对新兴的经济形势，综合考虑后决定重点发展信息技术以及培养信息技术人才，因此，我们高等教育也应把信息技术和信息技术应用的教育摆在十分重要的位置。为了适应我国经济社会的发展，满足社会对于信息技术人才的需要，培养更多的集经济管理和信息技术于一体的高科技人才，各大高校必须加强对信息管理与信息系统学科的建设，现有如下几个方案：
第一，在现有的高校学科设置中再增加信息类学科，并下设四个一级学科与若干二级学科，具体设置如下：1.电子信息科学类。下设电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术三个二级学科；2.信息工程与技术类。下设通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术三个二级学科；3.信息管理类。下设信息管理与信息系统、电子商务三个二级学科。4.信息安全类下设信息安全一个二级学科。
信息管理与信息系统专业就业方向第二，研究生与本科生的学科设置趋同。信息管理与信息系统学科建设既处在一个蓬勃发展的时期，又处在一个举步维艰的关键时刻。学科设置要注意研究生与本科的相互衔接，不可以出现断层情况，
最好是学科设置区域相同，这样学生在进行研究生学习时才不会出现脱离的情况，我们必须依靠教育部管理科学与工程类教学指导委员会和全体同仁的集体智慧和力量，为建设好信息管理与信息系统专业 ，培养更多更优秀的信息管理人才贡献力量。
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参考文献：
[1]杨列勋.国外信息产业发展比较研究.情报资料工作，2004(1)：39－40抖音发
[2]郑荣，靖继鹏，周志强.基于多学科融合的信息管理与信息系统专业教育体系构建研究.情报科学，2006(1)：9－10
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