五年级语文下册课内阅读专题练习
五年级语文下册课内阅读专题练习
课内阅读。
《祖父的园子》（片段）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子
叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1．《祖父的园子》节选自《_____________》，作者是____________。2．段中画横线的句子在这段话中起什么作用？
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___________________________________________________________。3．从这段话中你体会到作者什么样的感情？
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___________________________________________________________。4．认真领会画横线句子与后面句子之间的关系，照样子以“风刮得
很大”开头，写几句话。
风刮得很大。
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___________________________________________________________。读一读，认真答题。
月是故乡明（节选）脑经急转弯冷笑话
我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住
了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万
万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞回来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，
此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干吗呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还
能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的
那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！我怅望
南天，心飞向故里。
5．短文字里行间都充满作者对故乡的______________之情，这种感
情是通过描写故乡的________________来体现的。
6．短文两处画线句均用的修辞手法，分别写出了世界各地月亮的美妙绝伦和朗润园的风光绝妙，从而对比突出了________________。7．品读短文，哪句话和题目相照应？用“”在文中画出。
8．作者故乡的月亮真的就比别处的好吗？为什么这样说？
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___________________________________________________________。阅读选文，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来（）是顶
天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！”
9．在括号里填入恰当的关联词。
10．这段话表明外祖父希望“我”成为像梅花一样_________、
我要飞的更高_________、_________的人。
11．对选段中画横线的句子理解正确的是（）
A．赞美梅花不怕寒冷，生命力强的品格。中华民族有气节的人物
B．梅花在寒冷的冬天，，给大自然增添了秀美。
请病假有工资吗C．赞美梅花的同时，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天
立地的民族精神。
12．“他们就像这梅花一样”中的“他们”指的是_______________。请举出两个这样的人物：___________、___________。
13．画横线的句子中“秉性”一词的含义是什么？结合文段内容说一说。
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___________________________________________________________。14．中华民族有许多像这梅花一样有气节的人物。请把下列人物与其对应的事迹用线连起来。
郑成功精忠报国大一学期总结
岳飞收复台湾
邓世昌虎门销烟
林则徐血战黄海
阅读课内片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船
已经（逼近靠近）曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃（慌忙吃惊）地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然
来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要（轻易随便）出动。拨水军手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名手，到江边支援水军。一万多名手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（逼近靠近）曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。15．用“\”画去文中括号内不恰当的词语。
16．回答下列问题，体会诸葛亮是如何考虑周全、巧妙安排的。（1）把草船“一字摆开”的目的是_________________。
（2）军十“擂鼓呐喊”的目的是________________。
17．读画横线的句子，说说诸葛亮为什么笑着说。
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