有关预防校园欺凌主题班会2024【5篇】
有关预防校园欺凌主题班会2024【5篇】
   
有关预防校园欺凌主题班会2024(篇1)
    目标:
    1.正确认识校园欺凌的危害。
    2.勇敢向校园欺凌说“不”。 本地ip地址查询
    流程:
    1.导入:通过一则新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。
    2.核心内容:a、认识:什么是欺凌?
    b、伤害:身心受哪些伤害?
    C、应对:如何处理他人对自己的欺凌?
    3.签字仪式:共同抵制欺凌行为。
    4.情感升华:张杰的仰望星空。
    一、什么是校园欺凌。
    1.概念:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成身心伤害的行为。
    2.主要表现:a、网上欺凌:利用QQ或者说说,发布具有人身攻击成分的言论。
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    b、给他人起侮辱性绰号:粗言秽语、呵骂等。
    c、对同学进行人身攻击,拉车头皮。故意绊倒对方等。
    d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
    e、中上、讽刺和贬低同学。
    f、:强势夺取他人财物或索要金钱。
    g、分党结派:故意伙同同学孤立同学,排挤同学。
    二、对同学的身心伤害。(案例分享) 行李箱怎么设置新密码
    面对欺凌,学生受到最大的伤害不是身体上的伤害,而是心灵的伤害,会给孩子造成以下后果:
    1、性格内向、害羞、怕事、胆怯,进而形成懦弱品行。
    2、受到学生孤立后,悲观消极,自卑,不能与他人正常沟通。
    3、害怕去上学,产生厌学情绪。
    4、构成心理疾病,影响健康,阻碍健全人格的形成。
    5、自我否定,对人生悲观消极,严重者可能会自杀。
    三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为? 如何文明上网
    在面对同学之间的欺凌行为,我们要坚决零容忍,要及时告诉老师或家长,下面推荐一
些方法:
    1.明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩,只要对你产生不利影响,你就应该予以制止。
    2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服,你一定要及时告诉老师,最重要的是不要让这个行为继续下去。
    3.打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并努力实现它们。
    面对欺凌行为,我们要做到还有很多,希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境,让孩子将来长成一个健全人格的人。
   
有关预防校园欺凌主题班会2024(篇2)
lol id大全    为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,治理发生在
学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为,为学生提供一个良好的学习、成长环境,郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例,让学生明确“校园欺凌事件”的概念,告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品,将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育,要求全体学生文明上网,网上聊天时不说脏话、不_,杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后,开放学校心理辅导室,由专业教师对学生进行心理辅导,引导学生向健康积极的方向发展。
    郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈,学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法,治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理,造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理,强化治理力度,为学生提供积极、向上、健康的成长环境。
   
有关预防校园欺凌主题班会2024(篇3)
    活动目标:
    1、认识校园欺凌的危害性,自觉抵制校园欺凌现象;
    2、能够正确处理生活中的各种冲突;
    3、掌握与校园欺凌做斗争的方法
    活动过程:
    一、观看《关注校园欺凌现象》视频,引入新课。
    二、思考:
高以翔演的电视剧全部    1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。
    校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园欺凌是个全球性的问题。
    2、讨论:校园欺凌有什么危害?
    学生回答并归纳:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤
害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
    3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策?
    校园暴力常见情形:1、是索要钱物,不给就拳脚相加;2、是以大欺小,以众欺寡;3、是为了一点小事,大打出手;4、是同学之间因“义气”之争;5、是不堪长期受辱,以暴制暴。
    (这一环节,教师首先归纳有关校园暴力常见的情形,然后,让学生讨论后为事件里的主人翁出主意,教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言,以下几个方面可参考:)
    ①、不能“怕”字当头。在遇到、和殴打时不害怕,要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者,就会带来了更不良的后果。因而,有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级,导致眼前吃亏。
    ②、要及时报告。我们也要认识到、经常是同暴力紧密联系的,我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要的伤害。因此,在遇到勒
索、后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致新的、和殴打事件的发生。
    ③、要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为、和殴打的对象。

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