校本课程开发与实施案例评析
校本课程开发与实施案例评析
作者：杨琼兰　王培辉
来源：《教育前沿·理论版》2009年第10期
        中图分类号：G622.4文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-122-01
       
        一、课题的提出
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        惠安素有“石雕之乡”的美誉，石雕工艺历史渊远流长。近年来，惠安雕艺已逐步走出泉州，走出中国，走向世界，真可谓“惠安雕艺甲天下”。在2003年9月10日惠安举办第四届泉州石雕石材国际展示会之前，县委、县政府耗资1.3亿元，将起点于福厦高速公路（国家主框架同三线）惠安出口处的黄塘至崇武的原二级公路改造成长达34公里的一级城市公路，作为汇石雕技艺、展南匠精髓的“平台”，在主车道两侧的绿化带中矗立起1030件石雕精品。然而前段时间的一天，《泉州晚报》上的一则新闻却让我的心情久久不能平静：据报道，近段时
石雕之乡
间以来，惠安景观大道上的石雕艺术品多次遭到人为恶意破坏，情形惨不忍睹，并有愈演愈烈的态势，石雕命运堪忧，景观大道命运堪忧。看了这则新闻后我想，黄塘中心小学距离景观大道不足500米，保护这一珍贵的人文景观是我们义不容辞的责任。于是，我尝试将“惠安景观大道”纳入学校校本课程资源开发项目，开展“爱我惠路，护我惠雕”主题活动。
       
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        二、活动目的
       
        通过各学科课程实施与少先队主题活动间的互动，引导学生对惠安景观大道进行调查研究，更深入了解我们惠安的石雕文化，陶冶审美情趣，唤起保护石雕景观的意识，培养热爱家乡的情感。
       
        三、参加对象
       
        惠安县黄塘中心小学501班
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        四、活动过程
       
        第一阶段——用心去感受，石雕蕴深情
        阶段目标：以小组为单位，通过实地调查、摄影、写生等方式收集景观大道图片，通过查阅图书、上网、访问石雕从业人员与社会各界人士等方式获取惠安石雕发展的资料，进而总结出石雕发展的历史和现状。

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