2023年幼儿园大班科学教案《神奇的空气》(精选12篇)
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幼儿园大班科学教案《神奇的空气》 篇1
  活动目标
  1、 感知空气的存在,知道空气的重要性
怎样可以净化空气  2、初步培养环保的意识
  活动准备
  1、没有破的塑料袋人手一个
  2、每小组透明塑料瓶大小各一个,吸水手帕一块
  活动过程
  1、导入
  师:今天啊,老师为你们来带了一个有趣的实验,看我的桌子上现在有什么。
  有半瓶水的大塑料瓶,两块一样的小手帕,和一个小的塑料瓶
  2、 不会湿的小手帕
  教师示范实验:
  1)将小手帕浸入水中,证明小手帕是吸水,会湿的。
  2)将手帕放入小塑料瓶中,压倒瓶子底部。再将小塑料瓶开口朝下压入水中。
  请幼儿猜测小手帕的结局
  3)拿出小塑料瓶,将小手帕取出,请个别幼儿上来亲手触摸看小手帕是否湿掉。
  3、是什么让小手帕不会湿
  师:谁能告诉我,为什么手帕没有湿。是不是什么东西把手帕保护住了呢?
怎么设置虚拟内存
  师:对,就是空气,这是不是告诉我们空气是看不见的。
  4、幼儿体验实验
  幼儿分组实验,体验空气压入水中的感觉,体验空气的存在。
  实验结束后,请幼儿谈谈有什么感觉(压下去要用力,从而感受空气)
  5、空气的味道
  分发干净的不漏塑料袋,请幼儿去教室里抓一袋空气回来。抓到后马上回到座位上,并且微微敞开塑料袋,让空气漏一点出来,闻一闻,看空气是否有味道。
  6、我们需要空气,干净的空气
  请幼儿想象没有空气的世界。
  挖掘幼儿对臭臭的空气的经验,请他们讲一讲,在设想以后闻到的一直是这种臭臭的空气会怎么样。
  7、保护环境
  既然空气这样重要,没有干净的空气,我们就无法生存,所以我们要保护环境。那小朋友可以做什么呢。
环保板材  保护植物,不乱认垃圾,提醒家长们保护环境不乱扔垃圾。种植植物,爱护动物。
幼儿园大班科学教案《神奇的空气》 篇2
  活动目标:
  1、了解空气的特征和重要作用。
  2、能与同伴合作探究,并尝试记录。
  3、对空气的秘密感兴趣,乐意参与探索活动。
  活动重点:
  了解空气的特征和重要作用。
  活动难点:
  能与同伴合作探究,并尝试记录。
  活动准备:
  教具:气球一个,记录表一张,吹泡泡玩具一个、PPT《空气的秘密》。
  学具:
  1、透明塑料袋、吸管每人一个。
  2、装水的箱子4个、装有毛巾的水杯2个、记录表3张。
  活动过程:
  一、开始部分
  出示气球,吸引幼儿注意力。
  二、基本部分
  (一)了解空气特点。
  1、幼儿自由尝试在活动室的任意地方抓空气。
  2、交流小结:空气无处不在,到处都有。
  3、围绕空气展开讨论:空气是什么颜?什么气味的?
  (二)探索空气的重要作用
  1、人需要空气
  (1)小实验:用吸管在水里吹一吹,发现什么?
  (2)捂住口鼻,体验没有空气的感觉。
  2、哪些东西也需要空气?
  3、空气的本领
  分组实验:《毛巾湿了吗》
  三、结束部分
  到户外玩吹泡泡的游戏,进一步探索空气的秘密。
  延伸活动
  1、将活动材料投放在科学区,进一步探索空气的秘密。
  2、请家长和幼儿一起查阅资料,了解空气被污染的情况。
幼儿园大班科学教案《神奇的空气》 篇3
  活动目标
  1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。
  2、让幼儿关注生活中的大气污染,使幼儿初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。
  3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索空气变化的愿望。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
  重点难点
  重点:初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。
  难点:激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。
  五一高速免费吗2022年活动准备
  喷有香水的鲜花、樟脑,大气污染的视频、水彩笔和画纸。
  活动过程
应用气象学
  一、导入活动。
  教师出示事先准备好的鲜花让幼儿闻一闻,香香的。再闻一闻樟脑,臭臭的。
  二、到郊外去寻香空气。
  三、让幼儿看有关图片或视频。

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