部编版七年级语文上册第四单元学情评估
一、积累与运用(22分)
本学期，七年级(2)班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，请按要求完成1—3题。(10分)
小南同学在活动后写下一段感言：
“少年正是读书时”综合性学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学喜出望外。
图书角里有《朝花夕拾》《西游记》《沈阳日报》等名著，也有其他各类书籍报刊。同学们也因此喜欢上了阅读课，大家虽然阅读水平参差不齐，但有疑惑时会刨根问底，直到读通读懂。图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！
同学们，当我们在生活中感到疲juàn不堪时，可以翻开书本，从中感受文字的力量。我在阅读中就备受启迪，不禁感慨：阅读让人成长。在阅读中，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯cuì。
明天几点立秋明天几点立秋最近还传来了一个骇人听闻的消息：我们班被评为“书香班集体”了！真令人自豪。
1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
感慨( ) 狭隘( )
疲juàn不堪( ) 纯cuì( )
2．小南还在斟酌一些词句，以下成语在文中使用不恰当的一项是( )(2分)
A．喜出望外 B．参差不齐
C．刨根问底 D．骇人听闻
3．语段中画线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。(2分)
4．下面是某同学在阅读《西游记》后制作的读书卡片，请帮他填写完整。(3分)
人物：①________________________________________________________________________ 性格特征：善良慈悲 故事情节：神狂诛草寇 道昧放心猿 | 人物：孙悟空 性格特征：爱憎分明 故事情节：②________________________ |
人物：沙和尚 性格特征：意志坚定 故事情节：婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空 | 人物：猪八戒 性格特征：③________________________ 故事情节：猪八戒助力败魔王 |
5.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)
( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
A．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
6．下面说法有误的一项是( )(3分)
A．《论语》是一本记录春秋末期思想家、教育家孔子及其弟子言行的书，是儒家重要的经典之一。
B．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。“走一步”是起点，“再走一步”是发
展和深入。这篇课文告诉我们，人生路上遇到困难，应分解困难，逐个解决，最终战胜困难。
C．《纪念白求恩》是所写。，字润之，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
D．《诫子书》是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给子侄辈的一本书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
7．古诗文默写。(请规范书写)(6分)
(1)峨眉山月半轮秋，____________________。
(2)正是江南好风景，____________________。
(3)______________________，应傍战场开。
(4)____________________，一夜征人尽望乡。
(5)《诫子书》中常被人们作为志存高远的座右铭的句子是：____________________，______________________。
二、阅读理解(48分)
(一)阅读下面两首诗，完成第8题。(3分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】于郡城送明卿之江西①
[明]李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
【注释】①吴国伦，字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西(古属楚地)。当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
8．下列分析有误的一项是( )
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人托明月以达情，表达了他对贬谪好友的关切和同情，写得真切动人。
B．《于郡城送明卿之江西》这首诗在感情处理和意象安排上，采用了先抑后扬的手法，其感情由低沉转入激越，意境由凄冷转入高远。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”和《于郡城送明卿之江西》中“青枫飒飒雨凄凄”都是写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《于郡城送明卿之江西》则流露出诗人因友人的遭遇而悲伤。
(二)阅读选文，完成9—12题。(13分)
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(《诫子书》)
【乙】
初，权①谓吕蒙②曰：“卿③步步惊心 胡歌今当涂④掌事⑤，不可不学！”蒙辞⑥以军中多务。权曰：“孤⑦岂欲卿治经⑧为博士⑨邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待大兄何见事⑩之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。推广普通话的内容
(《孙权劝学》)
【注释】①权：指孙权，三国时吴国的创建者。②吕蒙：东汉末孙权手下的将领。③卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。④当涂：当道，当权。⑤掌事：掌管政事。 ⑥辞：推托。⑦孤：古时王侯的自称。⑧治经：研究儒家经典。⑨博士：专掌经学传授的学官。⑩见事：知晓事情。
9．下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3分)
A．孤常读书 诫子书(《诫子书》)
刘力扬好听的歌B．结友而别 人不知而不愠(《论语》)雅名
C．孤岂欲卿治经为博士邪 为人谋而不忠乎(《论语》)
D．非复吴下阿蒙 将复何及(《诫子书》)
10．请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1)年与时驰，意与日去，遂成枯落。
(2)孤常读书，自以为大有所益。
11．请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
士 别 三 日 即 更 刮 目 相 待 大 兄 何 见 事 之 晚 乎！
12．【甲】文诸葛亮告诫儿子成才的条件有静、立志、____________和____________；【乙】 文孙权劝诫吕蒙要______________。(3分)
(三)阅读选文，完成13—17题。(16分)
老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸，是那种没有反光的棠皮，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等
得急，老汪却一点儿也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这
样的戏迷才会想出来。
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