【期中测试AB卷】部编版三年级上册
语文·B培优测试
选择题
1. 下面加点字读音完全正确的一项是（）
A. 假期（jià ）小径（jìng ）脚印（yìng ）
B. 寒冷（lěng）挑战（tiǎo）砍柴（chái ）
C. 救命（mìn ）鲜艳（xuān）漂亮（piào ）
2. 下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A. 玩耍 哈欠 观察
B. 吞下 睡觉 翠鸟
C. 船舱 搭桥 盛开
D. 飘亮 长嘴 喜爱
3. 下列名人名言中，没有倡导提问的一项是（）
A. 敏而好学，不耻下问。——孔子
B. 读书好问，一问不得，不妨再三问。——郑燮
C. 温故而知新，可以为师矣。——孔子
D. 问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克
4. 下列对《不懂就要问》语句分析错误的一项是（）。
A. “孙中山小时侯在私塾念书。那时侯上课，先生念，学生随着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”这句话作者运用比喻的修辞手法，把学生念书比作唱歌，形象地写出了学生念书的状态。
B. “一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生眼前，流利地背出昨天所学的作业。”句中的“照例”一词写出了“流利地背出前一天学的作业”对于孙中山来说是偶然的事情。
C. “于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您适才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！’”句
中“壮着胆子”一词说明那时的教学方法是不允许学生提问的，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险。
D. “先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：‘我原想，书中的原理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！’”这一句话是说先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表现了赞扬与肯定。
5. 下列句子中的标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
B. “哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
C. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
6. 下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )
A. 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）
B. “请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我不到一个安心织网抓虫的地方。”(请求的语气)
C. 树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）
7. 下列关于童话的说法，错误的一项是( )
A. 童话能带给我们很多启发
B. 发挥想象能更好地领略童话的魅力
C. 童话故事都是真实发生的事惰
D. 我们可以把自己想象成童话里的人物
8. 下面句中的加点词在朗读时是要强调的重音，加点不正确的一句是（）
A. “救命呀！救命呀！”红头拼命地叫起来。
B. 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。一尺等于多少厘米
频频点头的意思C. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
填空题
9. 锦上添花。在括号里填上恰当的词语。
（）的阳光（）的果园（）的泥浆（）的音乐
（）地站在那里（）地笑（）地爬（）地喊
10. 补全古诗或名句。
①意欲捕鸣蝉，_________________。
②________________，最是橙黄橘绿时。
③_____________，理不辨不明。
④________________，无理寸步难行。
语言表达
11. 按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）
个税计算方法
________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
________________________________
(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）
________________________________
(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）
________________________________
12. 口语交际。
每个人的名字都饱含着家人的期待，比如一个叫“张鹏”的同学，名字中的“鹏”字就是取“鲲鹏展翅”的意思，表达了家人希望他长大后有所成就。你的名字有什么含义或来历呢？试着用下面的句式说一说。
我的名字叫__________，因为________________________________________。
信息匹配
13. 选择加点字在句子中的意思。
荒①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。
(1)这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。（）
(2)大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。（）
(3)业精于勤荒于嬉。（）
14. 选择合适的词语填入句子中。
虽然……却…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都……
（1）（）我怎么解释，妈妈（）不相信我。
（2）一贯说谎的人（）说了真话，（）没有人会相信。
（3）（）你能把这道题解出来，我（）拜你为师。
（4）迎客松（）饱经风霜，（）仍然郁郁苍苍，充满生机。
现代文阅读
时光流逝课内阅读《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnɡbīn）纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看，田野像金的海洋。橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pínɡpín）频点头。
15. 给文段中带点字选择正确读音，打“√”。
16. 读了这段话，我仿佛看到了______的银杏树，_______的枫叶，________的田野，________的果树，还有着______、______、______等各种颜的菊花，秋天的彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_____________。
17. 这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
18. 用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
19. 秋天的雨还会把颜分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照短文的句子也来写一写吧。
六国论原文及翻译秋天的雨，它还把________给了________，_______________________，它真是神奇的魔术师！
书面表达
20. 习作。
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都开口议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。
要求：1．大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；
2．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；
3．自拟题目，不少于250字。
【期中测试AB卷】部编版三年级上册
语文·B培优测试
选择题
中层干部管理【1题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：脚印（yìng改yìn）
B：正确
C：救命（mìn改mìng）
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】略
【3题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名言警句的理解。
A．“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长篇》。意思是：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。
B．“读书好问，一问不得，不妨再三问。”是郑燮说的话。告诉人们：遇到疑问，就要反复地请教别人，要问得透彻，问得深入。
C．“温故而知新，可以为师矣。”出自《论语·为政篇》。意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
D．“问号是开辟一切科学的钥匙。”是巴尔扎克说的话。告诫人们在学习过程中要多思考，多问几个为什么，只有这样才能够在某个领域学有所成，攀上科学地顶峰。
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