三年级冀教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案
三年级冀教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案
班级：__________      姓名：__________
一、 按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）
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2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）
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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）
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4．那声音真好听。（改为感叹句）
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5．同学们穿着民族服装。（扩句）
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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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苍井空 作品二、 按要求写句子。
五一放假几天（1）父亲朝树林望了又望。（扩写句子）
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（2）一根极细的电线。它能灵巧地避开。（用合适的关联词合成一句话）
频频点头的意思
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（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）
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（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
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（5）医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句：______________________
改为“被”字句：______________________
（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。（改为反问句）
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三、 按要求完成句子。
1．照样子，写句子。
例：秋天的雨，是一把钥匙。
__________，是_______________________________。
2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）
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变脸是我国哪个表演戏剧的绝活
3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）
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4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）
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四、 按要求，写句子。
1.徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
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2.哥哥身体很硬朗。（改病句）
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3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
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4.这个商店很小。（改为夸张句）
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5.踢足球对我很感兴趣。（改病句）
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五、 按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________
2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）
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3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）
秋风一吹，________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）
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六、 按要求写句子。
1．西湖是杭州最有名的景点。（变换语序，使句子意思不变）
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2．勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
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3．孔子学识渊博。          孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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4．春节、元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）
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2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）
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3．这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）
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八、 按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
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（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）
快速红警2_____________________________________________________
（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）
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（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）
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（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）
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九、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）
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3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）
复仇者联盟 彩蛋_______________________________________
十、 按要求写句子。
1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
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2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）
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3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）
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4．如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。（用加点词仿写句子）
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十一、 按要求写句子。
1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）
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2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）
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3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）
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十二、 按照要求完成句子练习。
1．北京人把瓢虫叫作“花大”。（改成“被”字句）
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2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）
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3．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）
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4．过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）
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十三、 按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
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（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）
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（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变）
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（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）
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