小学教育专业《小学数学课程与教学论》练习题
一、名词解释
五一过路费免费几天1.尝试学习
2.学习风格
3. 数学问题
4. 教学策略
5. 空间观念
二、填空题
1．常见的小学数学教学方法有、、、、。
2.统计教学组织的主要策略、、。
3. 小学数学教学内容分析可以从、、
三个方面进行。
4. 课堂教学评价的基本方法有法、法、法、法。
5. 数学规则之间的关系有、。
6.数学问题有三个显著特征、、。
三、简答题
1.小学数学学科的性质有哪些？
2. “数与代数”的主要内容有几部分？
3. 如何培养小学生良好的数学学习习惯？
4. 小学数学教师应具备的基本专业能力是什么？灾难片
5. 《标准（2011年版）》中的核心概念中哪些？
四、综合应用题
1、(14分)新课程实施以来，教师的课堂教学口头评价正在发生可喜变化，课堂上焕发出人文气息，但依然有相当多的教师教学评价简单、粗暴、死板……请分析下面案例中教师的做法存在哪些问题？在课堂出现这种情况你会如何做？
有一位教师布置学生用不同的方法解决这样一个问题：“有一批苹果，每筐装56千克，可以装60筐，现在只有56个筐，要把苹果都装下，平均每筐多装多少千克？”几分钟后，大多数学生按常规方法列出了两种算式：①56×60÷56-56；
②56×（60-56）÷56。教师非常高兴，大加赞赏。这时，有一位学生犹犹豫豫地举手，教师见状便问学生有什么事，学生说：“我还有一种解法，列式是60-56.”
其他学生一听，“哗”地一声笑开了，“哪有这么简单？”“他在凑数……”全班同学议论纷纷。老师显得不耐烦，并未等学生解释就用批评的语气说：“思考问题要有根有据，不要胡乱凑答案。”学生红着脸无奈地坐了下去，还不时东张西望……
2.请根据《小学数学课程与教学》的基本理论和内容，设计一堂小学数学课，写出教学设计。
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姓名年级专业层次教学单位··················密···················封·····················线··················
参考答案
多媒体设计与制作一、名词解释
1. 尝试学习：尝试学习是指用尝试题引路，引导学生自学课本，通过尝试练习，引导学生讨论，发挥学生之间的相互作用的一种自主学习。即由学生用尝试的方法，去发现所学知识，初步解决问题。这是一种有指导的发现学习方式，更注重教师的主导作用和教科书的示范导向作用。
2. 学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略与学习倾向的总和。
3. 数学问题是指人们在数学活动中面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。数学问题不同于一般的练习题，它是一种情境，可能是一解或多解，就有足够地复杂性，能对学生形成一定的挑战。
4. 教学策略指教师在课堂学习组织过程中的一种指导行为方式与方法选择或创设的方略。
引的拼音组词5. 空间观念就是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人头脑中的映象，是空间知觉经过加工后所形成的表象。
二、填空题
1. 叙述讲解法、启发式谈话法、演示法、实验法、练习法；
2. 注重儿童生活的策略、强化数学活动的策略、将知识运用于现实情境的策略。
羽毛球场标准尺寸3.学习课程标准、分析课本内容、借鉴参考资料；
4. 临床观察法、交流访谈法、随堂测验法、研讨解析法；
5. 上位下位关系、并列关系；
6. 障碍性、探究性和可接受性；
三、简答题
1.小学数学学科的性质有哪些？
（1）小学数学学科知识内容的特定性。
（2）小学数学学科逻辑结构的双重性。
（3）小学数学学科内容呈现的直观性、现实性。
2. “数与代数”的主要内容有几部分？
（1）数的认识。
（2）数的运算。
（3）常见的量
（4）式与方程
（5）比和比例
（6）探索规律
3. 如何培养小学生良好的数学学习习惯？
（1）养成专心听讲的习惯。
（2）养成认真审题的习惯。
（3）养成独立思考的习惯
（4）养成认真做作业的习惯
4. 小学数学教师应具备的基本专业能力是什么？
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