《当环境改变了》教学设计
《当环境改变了》教学设计
教学目标：美国旅游注意事项
科学观念：当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。
科学思维：意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。
探究实践：能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。
态度责任：1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。
2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。
教学重点难点：
重难点；不同动物是怎样适应变化了的新环境。
教学过程：
一、导入
1.谜语：三人同日去观花，百友原来是一家。禾火二人相对坐，夕阳底下一对瓜。
谜底：春夏秋冬
2.请你说说你眼中的春夏秋冬，并说一说你喜欢什么季节，为什么？
二、聚焦，明确问题
当环境改变后，人是怎样适应环境的？
三、探索
（一）活动一：青蛙在不同季节的行为
1. 青蛙你了解吗？请说一说
预设：生存环境、食物、栖息地等方面
2.青蛙在春夏秋冬有什么表现？小组讨论
3.出示图片，将青蛙的行为图片与环境图片相对应。
好看的游戏英文名字
4.四季变化中气候、草木、蝴蝶及青蛙有什么变化？
以春天为例：从气候、草木、食物、青蛙、蝴蝶等方面进行交流，
（1）讨论并填表。
蝇组词
①这一季节，气候特点是怎样的？
②草木有什么变化？
③蝴蝶有哪些活动？
④青蛙有哪些活动？
（2）汇报交流
（3）小结
同学们，通过之前的交流，我们发现了很多青蛙在不同季节的各种行为。现在我们回过头来想一想，青蛙的这些变化，都是什么原因引起的？
预设：气候等非生物环境，青蛙食物和周边植物等生物环境，青蛙自身身体特征等
（二）活动二：丹顶鹤适应环境变化的行为
过渡：青蛙、蝴蝶随着季节的变化，有不同的行为，我们周围其它动物又有哪些行为来适应环境变化呢？
1.阅读资料
（1）当环境改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？
（2）丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件？
2.还有哪些动物适应环境的哪些行为？
四、研讨拓展
如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙中“掉队”的鸟，我们可以如何帮助它们？
小组讨论
苹果手机充电充不进去什么原因六、板书设计
当环境改变了
怎么下载电影到电脑
动物适应环境的行为有：迁徙-----天鹅、燕子、大雁
冬眠-----青蛙、蛇、熊
储存食物-----松鼠、蚂蚁、蜜蜂
换毛-----猫头鹰、羊、狼杭州游记

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。