我国的地震、泥石流与滑坡
平山实验中学 闫利军
[教学目标]
(一)知识与技能
1．通过学习，能够说出我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。尝试分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)；
2．通过对地质灾害相关资料的收集、整理与应用，培养学生获得信息、应用信息的能力；
3．通过对我国地震、泥石流和滑坡分布图的阅读，提高学生灵活运用地图和分析问题及解决问题的能力，并强化地理空间感。
(二)过程与方法
1．通过地震资料的阅读，概括出我国地震的特点。
2．通过对中国地形图、中国地震带和主要地震震中分布图、中国泥石流与滑坡分布图的比较判读，概括我国地震、泥石流与滑坡的分布特点，总结地形与我国主要地质灾害的相关性。
3．列表对比我国泥石流与滑坡的异同点。
(三)情感态度与价值观
1．通过学习我国地质灾害种类齐、分布广、危害大的特点，增强忧患意识和灾害意识。
2．通过各种地质灾害成因的分析，培养学生善于运用联系的、综合的方法分析问题和解决问题，养成求真求是的科学态度。通过对地质灾害中人为因素的分析，强化学生的正确人地观和可持续发展观。
3．通过各种地质灾害分布的学习，加强尊重规律并按规律办事的意识。培养辩证唯物主义的世界观。
4．通过阅读“泥石流王国”里的绿耕耘，看到人类在利用自然和改造自然的主观能动性
和重建家园的重大成果，体会到科学知识在促进人地和谐发展中的重大意义。增强人们抗灾和战胜灾害的决心和信心。
教学重点
1. 我国地震带的空间分布规律及成因。我国有哪些直辖市
2. 滑坡和泥石流的成因与分布
教学难点
1. 我国地震带的空间分布
2. 泥石流和滑坡的形成原因。
教学媒体与教具
教材图片以及近年发生在我国的地质灾害案例、图片
课时安排：1课时
[讲授过程]
新课导入：人类历史也可以说是一部人地关系史，人地关系相继走过了崇拜自然、改造自然和征服自然阶段，目前正携手走进人地协调共生的新时代。然而，地质灾害暴发的频度越来越高，强度越来越大，造成的影响和损失越来越重。印尼海啸的惊涛骇浪还未平息，四川汶川又一次震声隆隆。下面让我们共同感受2008年5月12日发生在我国四川汶川的巨大灾难。
【播放图片】汶川地震图片
【板书】第三节 我国的地震、滑坡和泥石流
一、我国的地震灾害
【资料分析】阅读以下资料，分析总结我国地震灾害的特点。（见幻灯片）
师生总结1.我国地震的基本特点是：分布范围广；频率高，强度大；震源浅，危害大。
2.地震的形成和分布
【读图分析】阅读教材51页图2-16“我国地震带和主要地震震中分布”，在图上出（自己学生回答，教师总结）我国主要的地震带：我国西部主要的地震带有天山地震带、昆仑山地震带、喜马拉雅地震带、阿尔泰地震带、祁连山地震带和红河地震带等。东部最强烈的地震带为台湾地震带，其次是东南沿海地震带、郯城一庐江地震带、河北平原地震带、汾}胃地震带、燕山地震带和秦岭地震带。
家乡所在位置并说明是否在地震带上？说出我国地震的多发区。
【思考活动】1．读图2-16，判断下列哪些省(区)属于多地震地区：河北省、湖南省、台湾省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、云南省。
2．你的家乡是否属于地震多发地区或位于地震带上?
【点拨】1．属于多地震地区有：河北省、台湾省、新疆维吾尔自治区、云南省。
【承转】俗话说，祸不单行。比如在我国川、滇、黔接壤地带，由于现代地壳活动强烈，地震频发，震级较高。山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季分明，暴雨集中，会促使滑坡、泥石流灾害突发。灾害过后还可能引起某些传染病的流行。下面我们学
习一下我国的泥石流和滑坡灾害。
二、我国的泥石流与滑坡灾害
我国是世界上滑坡和泥石流分布广泛、类型齐全、爆发频繁、规模巨大的国家之一。
1.泥石流的分类
泥石流的成因分类有：冰川泥石流，暴雨泥石流
暴雨泥石流：西部和半湿润、半干旱地区气候过渡带的山地环境中
冰川泥石流：东经1020以西的高原上
2.泥石流的成因
阅读泥石流的基本成因
车刀种类通过案例的阅读能够了解到：
（1）泥石流的形成必须同时具备以下3个条件：陡峻的便于集水、集物的地形、地貌；有丰富的松散物质；短时间内有大量的水源。
绝双彪（2）人为因素如乱砍滥伐森林和不当的开挖、堆积等扩大和加快了泥石流的发生。
做教材第53页活动题
阅读教材52页图2-17，出泥石流分布的地区
3.泥石流的分布
【点拨】界线：以燕山、太行山、龙门山、邛崃山、大凉山和乌蒙山一线为界
该线以西的华北山地、黄土高原、秦岭山地、川滇山地和西藏高原东南部山地，是泥石流的主要发育地区，泥石流呈带状或片状分布
该线以东的辽东、华东和中南山地以及台湾、海南山地，泥石流呈零星分布
【总结】泥石流的分布和我国的地形有密切关系，从分布图上还可以看出，泥石流的分布区也是暴雨频发的地区，当然在青藏高原地区的泥石流的形成水源是冰川融化。
4.滑坡的成因
【点拨】内在因素：岩体或土体的性质、内部结构、外表形态
外在因素：地下水活动、暴雨、地震、河流冲刷、人工爆破，其中暴雨是诱发滑坡的主要因素
5.滑坡的分布
【点拨】界线：以大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山为界，东部稀疏，西部密集
极密集区：秦岭-川西-滇西山地
频率最高的省：四川省，约占全国同类灾害的25%
【案例】课本55页图文材料“甘肃酒勒山大滑坡”。
【思考】（1）影响滑坡形成的因素有哪些？
（2）说出我国滑坡时间以及空间分布规律。
【学生回答】（1）滑坡是在内在因素和外部因素共同作用下形成的。而暴雨是诱发滑坡的主要外部因素。
（2）我国滑坡多发期：每年6—8月
空间分布规律：大致以大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山为界，东部滑坡分布较为稀疏，西部较为密集，而秦岭一川西一滇西山地为极密集区。秦岭一川西一滇西山地为极密集区。我国各省(自治区、直辖市)中，滑坡灾害频率最高的是四川省，约占全国同类灾害的25％，其次是陕西、云南、甘肃、青海、贵州等省。
【探究活动】下列原因容易诱发滑坡，请你说出这是为什么。
①在山区修建公路、铁路 ②依山建房 ③岩石上部透水，下部不透水 ④土石体中存在断层⑤长时间暴雨
【点拨】①②增加了产生滑坡的斜坡，并使局部地区坡度增大，可能引起地基的松动等④使岩体或土体内存在滑动面③⑤使地下含水量大，均具备了形成滑坡的条件，使滑坡加剧。
【总结】列表比较泥石流和滑坡
类型 | 概念 | 影响因素 | 分 布 | 关联性 | ||
相同点 | 不同点 | 相同点 | 不同点 | |||
泥 石 流 | 由暴雨、冰 雪融水等水源激发的、含有大量泥 沙石块的特 殊洪流。 | 1．山区地形坡度较大 2．土体 或岩体下 面有隔水 层 3．雨量 集中 4．森林 覆盖率低 悼念袁隆平的句子5．地震 6．人类 活动的不 良影响 | 1．便于 集水、集 物的地形 地貌(如 沟谷) 2．暴雨 激发地表 水冲刷成 3．冰川 的融化 | 1．与地 形地势关 系密切， 主要分布 在我国地 势的阶梯 转换处 2．东部 地区稀疏，西部地区密集。 3．秦岭、 川滇山地是集中分布区 | 以燕山、太行山、龙 门山、邛崃山、 大凉山和乌蒙山一线为界。该线以西泥石流呈带状或片状分布；以东泥石流呈 零星分布。 暴雨泥石流分布在西部和半干旱，半 湿润区；冰川泥石 流分布在102°E以 西。 | 1．二者 可能分布 在一个地 区，并且成因上是关联的 2．二者其一可能是主灾，另一个是诱发的。 3．人类活动可以直接或问接诱发泥石流和滑 坡 |
滑 坡 | 指斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿着一 定的软弱结 构面发生整 体顺坡下滑 的现象 | 1安徽考全国几卷．陡坡 2．暴雨下渗，成 为地下水 浸润土体 健康武汉官微 核酸查询或岩体所 致 | 以大兴安岭一太行 山一巫山一雪峰山 为界，四川省频率 最高 | |||
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