2022年江苏省南通市中考语文试卷
一(25分)
1.阅读下面一段文字,完成下列各题。
fānɡ_______,濡养精神力量;静听诗人轻吟,领悟交友之道。赞医者仁心,道德信义A_______(潜滋暗长/络绎不绝);观板鹞曼舞,文化自信油然而生B_______参草木萌芽,生命意识悄然觉醒……激起一股劲儿,汇聚成ánɡ yánɡ_______奋进的洪流,向上向善,在矢志奋斗中谱写新时代的青春篇章。 涓涓细流汇大海,丝丝希冀凝宏愿。轻嗅经典fēn
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是 。
(3)请在B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
2.为庆祝中国共产主义青年团成立100周年,学校举行主题演讲活动,你准备参加。
(1)你的演讲主题是: 。
(2)围绕主题给演讲稿写开头(至少运用一种修辞手法,60字以内)。
七年级下册数学期末试卷(3)为调动现场氛围,你准备在演讲时带领大家唱一首歌。下列两首歌曲你会选择哪一首?请说明理由。
ㅤㅤ【甲】我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来……
(节选自歌曲《光荣啊,中国共青团》)
ㅤㅤ【乙】我们迎着初升的太阳,走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女,谱写时代
的新篇章。我们迎着风雨向前方,万众一心挽起臂膀……
(节选自歌曲《走向复兴》)
选择: ,理由: 。
3.整本书阅读。
(1)《艾青诗选》中有“活着就要斗争,在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部,结合相关内容来验证这句话。
(2)阅读《红星照耀中国》,你用了哪种读书方法?结合具体内容与大家分享。
4.用课文原句填空。
风景这边独好,“一切都像刚睡醒的样子,(1) ”(朱自清《春》)。恋春光,“草树知春不久归,(2) ”(韩愈《晚春》);抒豪情,“(3) ,便引诗情到碧霄”(刘禹锡《秋词》)。时空不是距离,友谊自在心间,“(4) , ”(王勃《
送杜少府之任蜀州》);师者无时不有,学习无处不在,“(5) ,其不善者而改之”(《论语•述而》)。万里奔赴,扛起的是家国重任,“万里赴戎机,(6) ”(《木兰诗》);倾城出猎,抒发的是报国之志,“会挽雕弓如满月,(7) , ”(苏轼《江城子•密州出猎》)。
二(60分)
5.秦统一全国后统一的标准文字是阅读下面这首诗,完成题目。
己亥杂诗(其二十八)
[清]龚自珍
不是逢人苦誉①君,亦狂亦侠亦温文。
照人胆似秦时月,送我情如岭上云。【注释】①苦誉:极力赞美。
(1)依据一、二两句,用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。
(2)结合“照人胆似秦时月,送我情如岭上云”,说说你在交友方面得到的启示。
6.阅读下面这篇文言文,完成题目。
李少翁传(节选)
李少翁者,名莳,字德春,豫章人。翁家世受医,精脉法。翁乃沉默长者,入门无流视,未尝预问病者病,第令伸臂出示,手指一着腕上,形神忽往教师贺卡制作 ①。久之,指离于腕,徐以一二语病者隐结②,少焉投药,犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦,而投药甚快。
余始不甚识翁,会余弟妇病风眩,状类尸蹶 ④,举家喧言“瞑矣”!翁至,视其脉:“治也!”进一匙而苏。期以逾月,法当病如前,再进一匙,乃愈。余始奇其言,神其术。后余数患奇疾,法当死,翁数起之。已而,友得绵疾,翁起如之,以是益神翁医。
于是,人争家之,念缓急可立应。翁赴人急甚于己,百里外,中夜叩门,不以家累为解,不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲 ⑤,翁煮药如池,积片成丘。翁所医者莫知其名,安问糈⑥?
翁性不忤物 ⑦,不以人所不能而愧人,不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门,不传言,对主人未尝暴僮仆之过。所游病者家,酒法食单,丰约优劣之数,不挂齿牙。其为长者如此。
翁为人诊脉,思虑与病者相通。与人处,不相疑。余以知李翁,几乎道者也,非医者也。
(选自《钟惺散文选集》,有删改)
【注】①形神忽往:全身心迅速投入到诊断病情上。②隐结:隐伏的病根。③掇(duō):拾取。④尸蹶:一种病症,类似休克。⑤祲(jìn):瘟疫。⑥糈(xǔ):粮食。这里指报酬。⑦忤物:冲撞人。
(1)用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
余 尝 谓 翁 诊 脉 甚 苦
(2)写出下列句子中加点词的意思。
①期以逾月
qq接收的文件在哪②余数患奇疾
③会岁两大祲 美的空调质量怎么样
④安问糈
(3)用现代汉语写出文中画线句的意思。
余始奇其言,神其术。
(4)文中有多件事能体现李少翁医术高明,请概括其中的两件事。
(5)结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。
7.阅读下面材料,完成题目。2022年立春是几月几号几点几分
【材料一】
南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅:第一展厅,厚重的风筝文化;第二展厅,巨大的风筝贡献;第三展厅,精彩的风筝世界;第四展厅,独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏“空中交响乐”的各种器乐:“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等,种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品,以及风筝制作器材、工具等,实物、照片、文字俱全。
【材料二】
ㅤㅤ“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里:“五代李邺于宫中作纸鸢,引线乘风戏。后于鸢首,以竹为笛,使风入竹,如鸣筝,故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。
近代以来,人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”,往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美,独特的分中有合、合中有分的结构美,介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美,得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特。2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。
这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美,形成了它在风筝类别中独具特的民俗文化特征。
南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”,源于北宋,它融扎裱造型、配绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”,其形状有正方形、长方形、六角形和八角形,以六角板鹞为多,也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型,形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口,多者达数千。放飞时风力鼓荡百哨齐鸣,声线似古筝奏响天籁。
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