如何淡化对学生的吸引
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【摘要】本文阐述了当前网络的发展,并就诱发青少年犯罪的原因,从青少年所处的成长期和青少年的模仿能力两方面进行了分析,然后就如何淡化对学生的吸引进行了四个方面的论述,最后揭示了在网络蓬勃发展的时代,面对对学生的吸引,社会、学校、家庭应有的应对举措。
【关键词】 学生 性教育 实践活动 引导污污的段子让女生起反应的段子
随着互联网信息技术的普及,互联网正在深刻地影响和改变着教师的教学方式、学生的学习方式和学校的管理方式,网络正逐步成为中小学生学习知识、获取信息、交流情感、开发潜能和休闲娱乐的重要手段,未成年人触网率迅速上升,据有关统计数据显示,目前我国网民有2.98亿,其中6到19岁的人数已经占到35.6%,人数约为1.06亿。这说明,目前我国已经存在着一个未成年人的网民体,这个体是网络用户中的重要体,特别需要全社会的精心呵护。这便对中小学生的思想道德教育工作提出了新的要求。无庸置疑,网络的开放性和包容性,不可避免地蕴含着一些负面作用,比如像黄毒的侵害、上网成瘾和虚幻空间,对于青少年的影响是不容忽视的。其中不仅对人产生消极影响,更能毒害人的心灵,使人堕落,走上违法犯罪的道
路。这种毒害对青少年尤为明显,因而被称为“精神”。之所以能直接诱发青少年犯罪,主要原因如下:
热门专业一、青少年时期是一个人成长的关键时期,辨别是非的能力薄弱,对性知识有着强烈的好奇心
心理学研究者告诉我们,行为动机产生要具备两大前提条件:一是内在需要;二是外界刺激。从根本上说,正是满足了未成年人个体内在的低级需要,使他们感官及肉体的欲望高度膨胀,直至不能自我控制。调查与研究表明,他们在欣赏时,往往只对作品中的性内容较为好奇和关注,并且在欣赏过程中,不时地体验着朦胧性意识的勃发。这一时期的未成年人,如果抑制不住生理躁动,便可能冲破现行法律规范与社会伦理道德,走上犯罪道路。

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