青岛版五四制二年级下册科学2-14迁徙和冬眠
青岛版五四制二年级下册科学2-14迁徙和冬眠
青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计设计人：
课题迁徙和冬眠
知识与技能
1、了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。
2、了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。研究
开学第一课观后感300字过程与方法：
单元四学科科学年级二目标
通过观观看视频资料，了解动物的迁徙和冬眠。
情感态度价值观：
1.体验科学探究所带来的乐趣。
房屋租赁税率是多少
2.学会团结协作。
重点了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。
难点了解了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。学情
分析
课前
准备
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
直接引入：上节课我们研究了植物的皮肤、四肢、
翅膀，他们的组织不同但都是为了适应环境。这节
课我们了解一下动物的迁徙和冬眠。
板书课题：《迁徙和冬眠》
讲授新课活动一：观看《植物世界》相关视频资料，了解
植物冬眠的性。三月桃花水
看完视频，总结：你了解到有哪些植物冬眠？说说
他们为什么冬眠？他们为冬眠做了哪些准备？
植物冬眠是为了适应环境。
从夏季开始，便在自己的身体内部逐渐积累营养物
质，特别是脂肪。植物在冬眠期间，伏在窝里不吃
五岳是指也不动，或者很少活动，呼吸次数减少，体温也降
低，血液循环减慢，新陈代谢非常柔弱，所消耗的
认真观看并回
个人所得税怎么算答问题
材，网上没
有很好的对应资
料，只有自己从
动物世界里筛
选。《动物世界》
就是最好的研究
材料。
学生活动设计意图
直接引入，省时
间，把时间用在
后面的观看视频
上。网络视频、图片、文字资料
学生对这部分常识基本来自于课外阅读，需要进一步经由过程视频资料增进感性认识。
cc
营养物质也就相对减少了，所以体内贮藏的营养物
质是足够供应的。等到身体内所贮藏的营养物质快
要用光时，冬眠期也将结束了。
活动二：观看《动物世界》2018.04.09相关视频资
料《穿越狮子的领地》，了解动物迁徙的性。
1、有哪些动物在迁徙？
2、他们为什么迁徙？
拓展探究：不迁移的植物怎么过冬？
植物的几种过冬方法（1）冬眠。如：蛇、青蛙、
乌龟等。（2）迁移住的中央。如：大雁、燕子等。
3）加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、
鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。（4）贮存食物。如：
松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。（5）产卵过冬。如：螳螂、
蝗虫等。（6）躲在安全的中央过冬。如：苍蝇和
蚊子。
不迁移的植物如何过冬：
1、换毛过冬的植物：家里常见的有-----狗、牛、羊。
野生的老虎、狼、豹子
2、储存食物躲藏过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠
继续观察周围动物的翅膀，看看有哪些新的发现
作业：
课堂小结
完成活动手册上的必做题目。拓展项目选做。
认真观看并回
答问题社会主义初级阶段的基本特征
推荐课后观看
动物世界》。
及科学阅读书目
昆虫记》
植物世界》《人与自然》《大自然的奥秘》等都是很好的研究资料可以节选部分
适合课堂观看的视频用于教学。
板书迁移和冬眠

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