幼儿园大班手工创意卡片教案
幼儿园大班手工创意卡片教案
教案主题：幼儿园大班手工创意卡片
教学目标：
1. 让幼儿了解卡片的种类和应用，并通过手工制作卡片提高幼儿的动手能力。
2. 通过本节课的教学，让幼儿学会制作简单的卡片，并并能够理解卡片的意义和用途。
向烈士英雄致敬短句
教学总体安排：
本节课的主要任务是让幼儿学会制作简单的手工卡片，以此提高幼儿的动手能力和创意思维能力。我们将通过三个步骤来实现这一目标：
第一步：了解卡片种类和应用
第二步：进行手工制卡的训练
第三步：分享卡片，分享心情
最强英雄教学重点：
1. 让幼儿熟知卡片的种类和应用。
2. 学会如何用手工制作卡片。
3. 培养幼儿的创意思维能力。
教学准备：
1. 适量的彩纸和宣纸。
2. 不同种类的贴纸，彩笔，画笔以及剪刀等。
3. 幼儿图片或轮廓图。
教学过程：
1. 第一步：了解卡片的种类和应用（10分钟）
a. 谈论卡片的种类和用途。让幼儿讲述自己平时用卡片的情况。
b. 给幼儿展示真实的卡片，并让幼儿观察它们的不同。
c. 利用图片或轮廓图来介绍不同的卡片类型。例如：贺卡、感谢卡、生日卡等。
2. 第二步：进行手工制卡的训练（40分钟）
a. 让幼儿选择一种卡片类型制作。
b. 鼓励幼儿发挥想象力，制作自己的设计。
c. 指导幼儿完成手工制卡的过程，包括切割纸张、贴贴纸、涂颜等。
让人无法拒绝的8句表白d. 教师可以提示意见，但不应过于介入制卡过程，让幼儿有充分的发挥空间。
3. 第三步：分享卡片，分享心情（20分钟）
a. 让幼儿分享一下自己制作的卡片。选择几个卡片，鼓励幼儿自己介绍卡片的类型和应用。
b. 提醒幼儿实际运用卡片。
c. 教师可以在卡片上写上自己对幼儿的评价或点评。
4. 总结（10分钟）
a. 请幼儿分享卡片制作的顺序和方法以及制作的心情。
b. 提醒幼儿将制作手工卡片的技巧用于今后的生活和学习中。
dnf达达教学后记：
二本大学热门专业心理分析：在幼儿时期，创意是一个重要的教育目标。手工制卡是一个丰富多彩的活动，利于发展幼儿的创意思维能力。本次课程从了解卡片种类和用途开始，引导幼儿制作自己的卡片，通过设计和制作，让幼儿在实践中体验到快乐和成就感。如何制作卡片
教学体会：幼儿过程是一个充满创造力的过程，任何一项活动都需要就事论事地去看待，同样也需要在细节处进行规划。本次课程实践了“以儿童为中心”的教育理念，给予幼儿充分的发挥空间和创造空间，让幼儿在实践中体验到美好和成就感。
教学改进：在卡片制作的过程中，应注意幼儿的安全和观察幼儿的行为情况。另外，需要
为不同幼儿提供适量的指导和激励，以确保他们能够达到自己的创造目标。同时，教师也应该关注幼儿对卡片类型和应用理解程度的差异。

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