阅读题春天来了及其答案
阅读题春天来了及其答案
阅读题春天来了及其答案
  （二）阅读下文，答复15-18题。 ①春天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了，这些物质与对其过敏的人体接触..
  （二）阅读下文，答复15-18题。
  ①春天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了，这些物质与对其过敏的人体接触，就可以诱发接触部位的炎性病症或过敏反响。
  ②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现出很强的季节性，而且比食物过敏更难以防止。
  ③防止过敏，理想的做法是出过敏源，尽量防止或者减少接触。花粉树粉和尘螨，是春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的时候防止在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴并
更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏，涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保湿。如花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕，可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏，太长时间不用的空调首次开启之前注意清洗滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用品清洗后使用烘衣机枯燥而不是悬挂在外；注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。
  ④以上方法仅适用于预防和轻微病症者，如果过敏病症较为严重，请及时就医。
  15.从说明对象来看，这是一篇 ，采用了 顺序。
  16.文章第③段运用了哪种说明方法，并分析其作用。
  答：
  17.第②段加点的词语“多”能否删除，请简述理由。
  答：
  18.请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。（不超过10个字）
  答：
  二）阅读下文，答复15-18题。（共8分）
  15．事理 逻辑 评分说明；（2分）每空1分。
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  16．分类别 条理清晰地说明了对春季花粉树粉和尘螨等过敏情况的预防措施。评分说明：（2分）答出说明方法得1分，作用得1分。
  17．不能删去，“多”表示范围，起限制作用，如果去掉，就变成春季过敏只是吸入性或者接触性的，语言过于绝对，与实际不符，这个词的使用表达了说明文语言的准确性。 评分说明：（2分）结合文章内容说明理由1分（只答词意不得分）．指出说明文语言的准确性1分。
  18．示全优：春季过敏如何防 评分说明：（2分）符合文意及要求才能得总分值，“
  小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！
春天来了！”
  小草听到燕子的呼喊，睁开惺(xīng)松的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是这么明媚！春风是这么温暖！
  桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。
  池塘听到燕子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼，在它的怀抱里尽情地游玩。
  鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，快乐地笑着扑向水面。那溅起的水花，把蝌蚪吓得四处逃窜。
  孩子们听到燕子的呼喊。一个个欢蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起舞，还尽情地唱着：“欢送你呀，美丽的春天。”
  1．连一连。
  明媚的 睡眼
  惺松的 歌声
普通话考试话题  响亮的 阳光
  松软的 地面
  2．读词语，去掉错误的音节。
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  温暖(wēnnuǎn wēnluǎn) 松软(sōngrǎn sōngruǎn)
  3．读下面的句子，感受“！”的乐趣。
  啊！春天是唱着歌来的！
  我也会写这样的句子：
  4．春天来了，它们在做什么？
  燕子 睁开眼，伸懒腰，钻出地面。
  小草融化了封冻的水面，青蛙和小鱼在水里玩。
  桃树 笑着扑向水面，把蝌蚪吓得四处逃窜。
  池塘 来到自然中，跳起舞，唱着歌。
  鸭子 从南方飞回来，向大地报告春天来了。
  孩子们 开出了花朵，散发着清香。
  1．明媚的——阳光 惺忪的——睡眼 响亮的——歌声 松软的——地面
  2．wēn luǎn sōng rǎn
  3．啊！春天的风可真柔啊！
  4．燕子——从南方飞回来，向大地报告春天来了。
  小草——睁开眼，伸懒腰，钻出地面。
  桃树——开出了花朵，散发着清香
  池塘——融化了封冻的水面，青蛙和小鱼还在水里玩。
  鸭子——笑着扑向水面，把蝌蚪吓得四处逃窜。
霜降问候语
养老保险4050政策学生贫困申请书范文  孩子们——来到大自然中，跳起舞，唱起歌。
  读读选选(请为下面句子中的多音字选择恰当的读音).
  燕（）:y4n y1n 子从南方飞回来了. (2)木兰辞别了亲人.渡黄河.过燕( )山.来到前线.
  春天.燕子在我家屋檐下做了窝.后来.老燕孵出了小燕.老燕每次飞回来.小燕总扑扇着翅膀.张着黄嫩的嘴巴喃喃叫着.可好玩了.我想掏出几个来玩.就搬来梯子.靠在墙上.我“噌噌噌 像小猴子似的爬上去.一眨眼就到了燕窝边. 我正要掏.老燕回来了.老燕落在树枝上.伸长脖子.“喳喳喳 使劲地嚷着.好似是抗议似的.我不管这些.手朝窝里一摸.两只小燕就就被我摸了出来.装进了口袋.接着我又摸了两只.小燕挣扎着“扑棱扑棱 地在口袋里直动. 我拎着口袋下了梯子.这时.小明来了.他问:“你拿的是什么? 我快乐地说:“小燕! 他又问:“你捉小燕干什么? “玩嘛! 我毫不在意地说.小明诚恳又严肃地说:“燕子是益鸟.专门捉害虫.你怎么能掏小燕呢?你赶快把小燕放回窝里.不能伤害它们. 我听了这话.才恍然大悟.原来燕子是我们的好朋友呢! 我又爬上梯子.小心翼翼地把小燕放回窝里.老燕“喳喳 地叫了几声.飞回窝里去了.
  (1) 结合上下文的意思.请你解释一下词语.
  恍然大悟: [ ]
  A． 不能伤害小燕子. B． 要保护燕子. C． 要保护益鸟. D． 掏燕窝很危险.
  (2) 请你把短文中的一个抄写下来.

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