入党申请书 2010数字编码
目标提示
一、确认目标
1.初步认识的作用，探索发现的规律；了解数字编码在生活中的广泛应用，初步学会对身边的事物进行编码。
2.培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。
3.使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣及应用数学的意识。
二、重点难点分析
重点：了解数字编码在生活中的广泛应用。难点：会对身边的事物进行编码。
关于秋分的古诗知识点解析
学车程序一、知识点提炼
知识点：了解
问题导入
一个信封左上角的是271205，右下角的是401320，由此你可以了解到什么信息？
过程讲解
根据的编排方式，27表示山东省泰安市，12表示新泰市，05表示泉沟镇邮局，所以收信人地址是山东省新泰市泉沟镇，40表示重庆市，13表示巴南区，20表示鱼洞镇邮局，所以寄信人地址应该是重庆市巴南区鱼洞镇。
解答：根据信封可以判定收信人地址是山东省新泰市泉沟镇，寄信人地址应该是重庆市巴南区鱼洞镇。温馨提示：在看数字的时候，一定要看准位数，以免投递错误。
二、典例解析
例题一
个信封上边的是401349，下边的是271208，通过这些你可以知道什么信息？思路分析：根据的编排方式，40表示重庆市，13表示巴南区，49表示一品新街邮局，所以寄信人地址应该是重庆市巴南区一品新街；27表示山东省泰安市，12表示新泰市，08表示羊流镇邮局，所以收信人地址是山东省新泰市羊流镇。
泰安的解答：根据信封可以判定寄信人地址应该是重庆市巴南区一品新街，收信人地址是山东省新泰市羊流镇。归纳总结：做这一类题目一定要根据信封上的数字一级一级的判定收信人地址和寄信人地址。
练习四第1题是数字编码用于公民身份证的内容，可以让学生说说自己的身份证号码，教师介绍身份证号码18位数字所代表的意思
（左起前6位数是地址码，代表公民所在的省、市、区；第7~14位数是公民的出生年月日；第17位数是性别码，奇数代表男性，偶数代表女性；第18位数是校验码）。
对于小学生而言，身份证号码中的出生年月日应该且能够掌握的。知道了这些号码表示的
都是意思，就能比较容易地记住自己的身份证号码。第3题是根据要求编园林小区的门牌号，学生要严格按照编号要求即“幢数+层数+户号”编每户的门牌号。如欧宁家住C幢11楼8号房，其门牌号应是C-11-8。
学生在编门牌号时，既可以采用学生选择住户，另一学生编门牌号的方式，也可以采用自选住户，自编门牌号的方式进行。
社会百态第4题主要是向学生简要介绍商品中条形码的作用。有条件的地方，可以让学生到超市或商店去观察各种商品包装袋（盒）上的条形码和收银员将条形码输入电脑后显示出的单价。也可以让学生从家里一件有条形码的物品包装袋(盒)带到课堂上大家交换着看一看，以增强实感。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论