⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿（精选10篇）
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿
上网的好处和坏处 什么是辩论稿
辩论稿是汉语词汇，意思是彼此⽤⼀定的理由来说明⾃⼰对事物或问题的见解，揭露对⽅的⽭盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养⼈的思维能⼒。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿（精选10篇）
在⽣活中，⼤家有遇到过与别⼈辩论过⽹络的利与弊的话题吗？⽹络的利与弊⼤家的校园⾥有没有举办过相关的辩论会呢?下⾯⼩编为⼤家带来关于⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿（精选10篇），⼀起看看是如何的吧。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿1
今天语⽂课上，由张⽼师组织我们开展了⼀次"⽹络利与弊辩论会”。这次我们的辩论会，正⽅是说“⼩学⽣上⽹利⼤于弊”，反⽅是说“⼩学⽣上⽹弊⼤于利”。
⽽我——正⽅则认为上⽹有利。⼩郑来打破了沉默：“⽹络带给⼈类的好处可谓是数不胜数，⽹络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。⼈类已步⼊信息时代，⽹络已进⼊我们的⽣活。”
反⽅先⼀愣，继⽽抢答：“我不赞同。现在的⼩学⽣上⽹，⼀般都是玩游戏，⽽⽹络游戏⼀般以"攻击、战⽃、竞争"为主要成分。未成年⼈长期玩飞车、砍杀、爆破、战等游戏，会使他们模糊道德认知。”
正⽅的⼩俊也加⼊了辩论：“我认为⼩学⽣玩游戏未必是⼀件坏事，玩⽹络游戏可以学到合作团结的精神，⽐如团队如何⼀起同⼼协⼒对付邪恶强⼤的邪恶⾸领或做团队任务，这都要有⾜够的团队精神和默契才能够成功。。”
反⽅的⼩杨也不⽢⽰弱：“可是正因为⽹络的的丰富多彩，有许多⼩学⽣受到不良⽹站的影响，沉溺于虚拟时空不能⾃拔，成绩⼀落千丈，荒废了学业。
下课的钟声已经敲响，同学们只好依依不舍地结束了这次的辩论会。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿2
今天，我们班举⾏了⼀场⾮常激烈的有关于⽹络利与弊的辩论赛。
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“同学们，今天我们⼩⼩辩论会的主题是“⽹络的利与弊”，现在的我们经常接触⽹络，那⽹络到底是利⼤于弊还是弊⼤于利呢?同学们先分成两组，认为⽹络利⼤于弊的⼀组为正⽅，认为⽹络弊⼤于利的⼀组为反⽅。⼤家先在⼩组内讨论，我们的⼩⼩辩论会马上就要开始了!”⽼师站在讲台上郑重其事的说道。
今天，我们举⾏了⼀场别开⽣⾯的辩论会，⽼师发⾔完毕后，⼀场唇⾆剑的辩论会拉开了帷幕。
⼩组内的'讨论很激烈，双⽅都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后⽼师拍⼿⽰停，最后宣布：“接下来的时间就交给⼤家了，请双⽅阐明⾃⼰的见解，并指出对⽅观点中的缺陷，好了，开始吧!”
⽼师在⿊板左右两边写上正、反。正⽅的组长胸有成⽵的说：“我是正⽅，我们认为⽹络是利⼤于弊。因为⽹络世界⾥包罗万象，⽹络可以开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗⼝，邓⼩平爷爷也说过：“普及计算机要从娃娃开始!”嘛!
听了正⽅的发⾔，反⽅的组长⽴即⼜站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是现在⽹络上有太多内容不健康的东西，会影响⾝⼼健康的，⽽且有的⼈整天沉迷于电脑，引起眼睛近视，造成严重的后果。因此我们认为⽹络弊⼤于利!”
反⽅：“那些因为⽹络⽽造成伤害的⼈原因都在个⼈，只能怪他们⾃⼰不会正确的利⽤，⽹络为⼈们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了⼀样⼯具!我们应该正确利⽤才对呀!”
反⽅⼀听，微微点了点头，皱皱眉头说道：“可是，很多⼈⼀旦⾛进⽹络游戏就⽆法摆脱对它的欲望啊!最近，有⼀所学校就因逃校去⽹吧闹出了⼈命呀!诱⼈的⽹络游戏，不就像危险物品⼀样吗?让这位学⽣付出⽣命的代价，哎……”反⽅深感惋惜的说道。
双⽅还争论不休，相持不下，各有其见。⽽，最后⼤家得出结论：电脑是我们认识世界的⼀个窗⼝，所以可以接触。但由于电脑是⾯向整个社会的，其中⾃然会有⼀些不适应⼩学⽣接触的东西，因此，⽆论⽹络利⼤于弊还是弊⼤于利，我们都应当有选择，正确利⽤并适度适量。
今天这个关于⽹络利与弊的辩论赛真是让我学到了很多知识。已经晚上我再也不会玩⽹游到三更半夜了。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿3
今天上午，我班举⾏了⼀场精彩的辩论会，主题是：⼩学⽣上⽹是弊⼤于利还是利⼤于弊呢?正⽅⽀持⼩学⽣上⽹利⼤于弊的观点，我⽀持⼩学⽣上⽹弊⼤于利，所以我是反⽅，并凭着我那可以把对⽅说的哑⼝⽆⾔的三⼨不烂之⾆当上了反⽅⼀辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧!
做完课间操，回到教室⾥，教室焕然⼀新：⿊板写了九个醒⽬的⼤字——“上⽹的利与弊辩论会”。旁边还画着五颜六⾊的画和⽓球。教室⾥已被桌⼦、椅⼦排列成了两个整齐的⽅阵，两个⽅阵的第⼀排的桌⼦上依次摆着正⽅⼀、⼆、三、四辩和反⽅⼀⼆三四辩。哇!这场辩论赛可谓是盛况空前啊!
“叮铃铃”上课铃响了，辩论会也就开始了。正、反双⽅的各个队员已各就各位。我们的主席李⽼师说了这次辩论赛的规则：这次辩论会分三个阶段：指定辩、⾃由辩和最后陈词。指定辩就是每位同学要针对对⽅提的问题或⼀段话来回答。指定辩开始了，⾸先正⽅⼀辩李⼩艺问候后，开始描述了她⽅的观点：利⼤于弊，并说了上⽹的好处，只见她⼀说完，我便以迅雷不及掩⽿的速度站起来，做完问候，拿起我那沓厚厚的辩论词，陈述完我⽅的观点后，便反驳李⼩艺，说道：“听了辩友的⼀番话，好像很有⽓势，很有道理，但请不要忘了我们今天的辩题是⼩学⽣上⽹是利⼤于弊还是弊⼤于利，是⼩学⽣啊……”哈哈，我的⼀番话直接击中了对⽅的要害，我⼼中暗暗⾃喜，并且我刚⼀说完，李⼩艺就咽了⼀⼝唾沫，想必她肯定是觉得⾃⼰理亏了吧!我更加欣喜若狂。我不仅为反⽅争了⼀⼝⽓，反⽅的其余“三⼤将军”也不⽢⽰弱，⾯对“巧⾆如簧”的⽯家炀，反⽅⼆辩孙静蕴妙语连珠，⼀段话和事例便轻松搞定；反⽅三辩李静怡胸有成⽵，慢条斯理地读了⼀段话，对⽅辩友便瞠⽬结⾆；还有那伶⽛俐齿的曹虔⼀串串统计数字竟让对⽅辩友啧啧称赞。哇塞!她们三个可真是“⼱帼英雄”啊!
指定辩结束后，便进了此次辩论会的⽩热化阶段——⾃由辩了。⾃由辩开始了，只见从正⽅的⼈中蹿出⼀个绿影——王晨灏!他不紧不慢地举出了五个上⽹的好处，嘻嘻，可难不倒我，我资料上这些事例多得是，我愿奉陪到底。只见他话刚完，我就以动员零点五秒的时差站起来，也读了五个上⽹的坏处，打了他⼀个措⼿不及，哑⼝⽆⾔。就在正⽅队员沉默的时候，突然冒出来⼀位“救急英雄”⽯家炀，他⽓势汹汹地站起来，问我们：“我猜对⽅辩友的资料⼀定是上⽹查的吧，既然上⽹对我们⼤家有利，
为什么对⽅辩友还认为我们上⽹弊⼤于利呢?”呵!这个问题问得我这位反⽅⼀辩也不知如何作答了!就在这时，我⽅队员中也冒出了⼀位“救急⼥英雄”——孙静蕴，只见她提⾼嗓门⼉道：“对，我们的资料是上⽹查的，但我⽅并不认为上⽹没有好处，⽽是上⽹的坏处多于好处!”孙静蕴的这⼀番声⾊俱厉的话，博得了正、反双⽅所有队员的掌声。接着⼜是唇⾆剑……
“叮铃铃”下课铃响了，正、反双⽅做完了最后陈词，李⽼师并宣布了双⽅平⼿的⽐赛结果，⼤家都恋恋不舍地离开了教室。
虽然有些不舍，但这次辩论会给了我很⼤启发：只要⼩学⽣能够很好地使⽤⽹络，利就⼤于弊，但如果上⽹的态度不端正，那得到的弊就⼤于利了!
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿4
⽹络是⼀个复杂的东西，它的内部充满各种信息。我们⼩学⽣，⾃主能⼒有限，难以抵御⽹络惊⼈的吸引⼒。
我认为⼩学⽣上⽹弊⼤于利。⽹络会使⾃控能⼒差的同学沉溺⽹中。不能⾃拔，花费⼤量时间上⽹，从⽽影响学习成绩。会对⽹络产⽣过分依赖⼼理，成为“电⼦xxx“的“吸⾷者“，染上“⽹成瘾症“等⼼理疾病。据调查显⽰，不少⼩学⽣成了⼩“⽹⾍“，沉溺于⽹络，将90%的时间⽤在⽹络上，痴迷于“⽹吧““聊天室“⽽不能⾃拔。最后，悔悟却已经晚了。唉!悔悟悔悟，悔了
就“误“了啊!
据20xx年4⽉《⼴州⽇报》报道。⼀名⼗五岁的⼩学⽣为了上⽹玩⽹络游戏，竟然杀害⾃⼰的表，已达到占有她电脑的⽬的。许多⼩学⽣因为玩游戏⽽使⾃⼰模糊了真⼈与游戏对象的区别，常常⽆意识地模仿游戏来对待⾝边的⼈。
绝⼤多数上⽹者，都是全神贯注，长期盯着屏幕。眼睛得不到休息，导致视⼒急剧下降，⾝体长时间坐在屏幕前，⽽得不到活动，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的游戏中，最终导致废寝忘⾷夜不归宿。进⽽四肢⽆⼒精神恍惚，直到⾝体被彻底拖垮。
⽽且，⼩学⽣的学习任务繁重，上⽹会使⼩学⽣睡眠不⾜。据报道，⼀学⽣在⽹上聊天连续⼗⼩时，疲劳过度猝死⽹吧。由此可见，上⽹的危害之⼤。
我们⼩学⽣，还没有⼀定的⾃控能⼒，⽹络游戏⼀但上瘾，就会失去对读书的兴趣，整天沉浸在虚拟的世界中，将⼀发不可收拾。另外⽹上还有⼀些不健康的⽹页，会对⾃⼰的⾝⼼造成严重的损害。⼩学⽣分辨能⼒差，很多⽹页中还夹杂着良莠不齐的信息，会让你防不胜防，玩物丧志。
⽹络的世界是彩⾊的，它满⾜了⼈们⼼⾥的欲望，但是更残害着⼈们的⼼灵，所以，上⽹对于我们来说是弊⼤于利。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿5
随着⽹络的普及，上⽹已成为时下的⼈热衷的⼀件事，甚⾄许多⼩学⽣也抗拒⽹络的魅⼒。
通过让⽹络可以让⼩学⽣得到更多，更新的资讯。众所周知⽹上有的资讯⾮常丰富，可说是包罗万象，应有尽有。通过上⽹⼩学⽣可以得到全国，全世界的新资讯，这样，可更⼀步提⾼⼩学⽣的常识。
此外，⽹上的资料也⾮常丰富。⼩学⽣可以利⽤⽹络搜索器，如⾕歌和百度来搜寻课业的资料。⽹络搜索器简单⼜⽅便，如今已可以替代书本。这可以增加⼩学⽣的知识并提⾼写作能⼒。
虽然，⼩学⽣上⽹可带来许多好处，然⽽它也带来了不少坏处。⽹络包含不少暴⼒与⾊情的元素。那些图⽚滛移不堪。多浏览将茶毒⼩学⽣的⼼灵，并让他们⼼理和⽣理上的发展受到影响。
此外，有些⼩学⽣在接触⽹络后，沉迷于电⼦游戏，他们有的甚⾄逃课到电⼦游戏中⼼，并终⽇逗留在那⼉。这导致成绩⼀落千丈，最终荒废了学业。
上⽹可同时为⼩学⽣带来好处的坏处。⾝为⼩学⽣的我们应该注意，使⽤⽹络的时间。家长们应该注意孩⼦们所浏览的⽹页和时间，以确保孩⼦不会滥⽤互联⽹。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿6
随着时代的发展，上⽹已经变成了⾮常普遍的事。不论是⼤⼈还是⼩孩，只要提起电脑，都会想到上⽹。可是，上⽹是⼀把双刃剑，有利也有弊。
我发现有⼀些⼩朋友在⽹吧或家⾥上⽹，主要是为了玩游戏，有些中学⽣经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知⼀个真实的故事：某学⽣迷恋上⽹玩游戏，有⼀天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上⼗点，他⼜给家长打电话说，⾃⼰太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。
第⼆天早晨，家长不放⼼，就拨通了电话，接电话的⼈却说这⾥是⽹吧，还说：“昨天有⼀名学⽣在这⾥上⽹，⼀直玩到深夜，然后就在这⾥住下了。”家长马上赶了过去，看见孩⼦正在⽹吧的长沙发鼾然⼤睡，真是⼜⽣⽓，⼜⼼痛。你看，他伤害了⾃⼰的⾝体，⼜影响了学习，还撒谎，让家长操⼼，可真不好。所以，有些⼈认为，中⼩学⽣缺乏⾃制⼒，不允许上⽹。
但是，有很多⼈赞成上⽹，为什么?因为上⽹能给⼈们提供很多帮助。⾸先，上⽹就好像⾛进了万能、快意的图书馆，只要输⼊⼀个简短的词条，我要查的资料就会⽴刻出现在眼前，⽐查阅书籍速度快，得到的信息量更⼤，⽹络成了我学习上必不可少的⼩助⼿。我在班⾥担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上⽹查资料，⽹络成了我⼯作中不可缺少的⼩帮⼿。其次，在⽹上可以读到更丰富的新闻，我的⼀位同学统计过，每天⽹上的新闻要⽐电视上的新闻多⼏⼗倍。
此外，上⽹还有其它作⽤，我的⼀个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话⼜费钱⼜⿇烦。她们总是⽤QQ发信或在⽹上通电话，⼜快捷⼜⽅便。看到这些，我们⼜怎么能说上⽹不好呢?
其实，和其他任何事情⼀样，上⽹有它的益处与弊处。上⽹是⼀把双⼈剑，我们利⽤它开扩视野，学习知识，但⼀定要掌握好分⼨，别让另⼀⾯锋利的⼑刃割破⾃⼰的⼿。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿7
上⽹，是新时代的⼀种⼯具，我们上⽹可以查资料、看作⽂、读⼩说、听⾳乐、聊天……查资料、看作⽂、读⼩说可以扩⼤我们的知识⾯；听⾳乐、聊天等可以是我们放松⼼情……可见，上⽹的好处很多。
⽹上bbs、聊天室、oicq、⽹络视屏会议等技术⼿段可以使我们与那些不认识的⼈进⾏讨论问题。在此，他们可以得到专家的指导；同学们善意的批评；⽼师精⼼的指点；还可以得到⼀些热⼼⼈⼠的解答，从⽽便可以与他⼈交流的渠道更加宽⼴，交流⽅式更加⾃由。
我们⼩学⽣上⽹可以知道很多的丰富资源和信息。⽹络也是我们的⼀位好⽼师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，⽤途也会越来越⼴泛。它的诞⽣给我们带来许多变化，⼈们可以⽤电脑运算书写精确书写。
爷爷曾经说过；“计算机要从娃娃抓起。”不错，计算机的好处真的很多。
在⽹上，英语内容⽐较多，这，难道不可以促使我们更积极的学英语吗？这，难道不更好吗？通过⽹络，我们还可以向投稿，以此向全国各地的朋友展⽰你⾃⼰的才华。同时，你也可以到不⾜，取长补短，这样会进步的更快。
我认为，⼩学⽣上⽹利⼤于弊。希望⼤家能够好好利⽤⽹络。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿8
现在互联⽹⼗分发达，通过⽹络可以买到任何东西，与世界各地的⼈交朋友，互联⽹丰富了⼈们的⽣活，使我们的世界更加丰富多彩。但是呢，互联⽹也是双⾯性的，有些⼈利⽤它⼲坏事，散播谣⾔，制造恐慌。正是对应了⼀句家喻户晓的话：⽔郭碧婷整容
能载⾈，亦能覆⾈。那么，上⽹到底对于我们是有利的，还是不利的呢？
⾸先，互联⽹是⼀个⼤平台，使⽤它的⼈也不计其数，现代的⽣活处处都要⽤到⽹络平台。
就好⽐平时我们去买东西，付款的⽅式已经从现⾦付款转变到了扫码付款，这样做不仅⽅便快捷，还⼤⼤减⼩了商贩收假钱被骗的`概率，⼤范围的保护了商贩的利益。
其次，在⽹上，还有许多供娱乐的游戏、漫画、新闻、⼩说等，这也是让⼈们放松的⼀种⽅式，其产⽣的好处，就不⽤细数。虽然说，互联⽹给⼈们带来的便利不计其数，可它所带来的坏处，也着实摆在眼前。
20xx年4⽉，事主某某称：其在“约会吧”APP主动添加了昵称为“⼩⽟”的⼥⼦。在聊天过程中，得知⼩⽟家庭贫困，某某⼼⽣怜爱之⼼，两⼈在线上交流⼏天后，便发展成了“恋⼈”。交往⼗⼏天后，⼩⽟突然说⾃⼰⽣病了，需要住院，但交不起医疗费。为了让“⼥友”尽快好起来，某某多次转账共计⼈民币28000元，事后却发现⾃⼰的已被⼩⽟拉⿊。某某这才醒悟过来，⾃⼰可能被骗了。
看，这是不是⾎淋淋的案例？被害者若不是太容易轻信他⼈，⼜怎么会轻易地被骗了钱去？有些坏⼈正是利⽤互联⽹来掩盖⾃⼰的信息，从⽽达到了⼜骗钱⼜骗感情的⽬的。所以，互联⽹也有弊处。
到这⾥可能就有⼈问了，那么，上⽹到底对于我们是利还是弊呢？其实呢，重要的不是上⽹的利与弊，重要的是在于⼈怎么利⽤互联⽹。⼈们不该质疑互联⽹，应该要痛斥的是那些利⽤互联⽹⾏不轨之事的⼈。
最后，希望⼤家能端正对互联⽹的看法，努⼒成为合格守法的好⽹民。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿9
这⼀天，天⾼⽓爽，万⾥⽆云，我们班和五（⼀）班的同学们陆陆续续⾛进了学校的报告厅。因为我们班和五（⼀）班要进⾏⼩学⽣上⽹的利与弊”辩论会。因为我们⽼师要锻炼我们的⼝头表达能⼒和语⾔组织能⼒。
⾛进报告⼤厅，我们都迅速的按照⽼师的安排到了⾃⼰的座位。平时安静的报告厅忽然间变得热闹起来，有说笑的声，有拍⼿声……⼤家兴致勃勃，兴奋不已，都期待辩论赛的开始。只听见⽼师说辩论赛开始，报告厅瞬间安静下来，鸦雀⽆声。
辩论赛的主席宣布：全体起⽴，敬礼！刷的⼀下⼦，全都站⽴，同时敬礼，那阵势还真振奋⼈⼼。接着就是⾳乐响起，全体齐唱少先队队歌，歌声嘹亮，给⼈以向前的⼒量。
辩论赛正式开始了。⾸先双⽅辩友各⾃介绍⾃⼰。我们班⽀持反⽅观点：⼩学⽣上⽹弊⼤于利。我们反⽅⼀辩是王笃庆，⼆辩是⾼辉，三辩是吕骄阳，四辩是⽯瑞嘉，个个是⼝齿伶俐，语⾔表达能⼒特强，是我们班选出的佼佼者。五（⼀）班⽀持正⽅观点，他们的队员也不⽰弱，个个精神抖擞。
辩论双⽅各抒⼰见，开篇⽴论，正反双⽅⼀辩都⽤两分钟时间陈述⾃⼰的观点。他们都把⼩学⽣上⽹的利与弊说的清清楚楚、明明⽩⽩、真真切切。⼆辩三辩也都振振有词，妙语连珠，⽤⼤量的事实来论证⾃⼰的观点。
最激烈的，带有⽕药味的辩论要数“反驳攻辩，针锋相对”阶段。我们彻底领略了双⽅辩⼿的应辩能⼒和辩⼿们的睿智，也真正欣赏到了正反双⽅惊⼼动魄的较量，四辩的总结陈词更是针尖对麦芒。听得我们⼼胸澎湃，⼼⾥⼀直为他们捏⼀把劲。
到了观众发⾔，⼤家都不⽢⼼败阵，那真是激流飞花，唇⾆战。⼤家都举起了⼿，争着发⾔，甚⾄都站了起来，跃跃欲试。先是⽀持正⽅观点的五（⼀）班有四位同学发了⾔，我们班哪能落后，也⽃志⽓昂的相继发了⾔。⼤家也是从不同的⽅⾯表述⼩学⽣上⽹的利与弊。
辩论赛结束了，这是⼀场没有硝烟的战争。辩论赛不仅锻炼了我们的⼝才，也锻炼了我们各⽅⾯的能⼒，还收获的知识，收获了课本上学不到的知识，真好！
⼩学⽣上⽹弊⼤于利辩论稿10
随科技的发展，电脑已经进⼊了千家万户，⽹络已经成为学⽣的热门话题。这不，刘⽼师在班上举⾏了⼀次讨论会，要⼤家就“⽹络”这个问题发表看法。
讨论会开始了，有的同学说：“⽹络是个神奇、有益的世界。我们可以上⽹查资料，放假时可以在⽹上聊天、听⾳乐......
想念家⼈时，可以发电⼦邮件，即使他远在天边，也会让你觉得近在咫尺。”
有的同学说：“我可不这么认为！我觉得⽹络不好。我姑姑的班⾥有⼀个同学，在⽹吧⾥玩游戏、通宵，结果第⼆天就被他的家长带回家了。”
我补充道：“不仅如此，长期呆在电脑前，不但影响⾝体的正常发育，还会使眼睛近视呢。”还有的同学委屈地说：“对啊，我家虽然有了电脑，可我却失去了⾃由。我上⽹查资料，妈妈在我⾝边监视着，深怕我玩游戏，还⼀直说‘不要玩电脑，电脑对⾝体有害，会让成绩下降的......’真是烦死了！”
……
借方和贷方 刘⽼师说：“⼤家谈得⾮常好，我们可以写下来，让⼈们了解我们的⼼声。”老酒
互联⽹，⼜称因特⽹，是⼆⼗世纪最伟⼤的发明之⼀。但是，因特⽹的发明，也影响了⼀些⼩学⽣的正常⽣活，使更多的⼈痴迷于⽹络，荒废学业。今天，我们就就着“⼩学⽣上⽹弊⼤于利”的话题来谈⼀谈。
数⼗年来不知有多少青年沉溺于⽹络，不只有多少青少年因⽹络丧命，不知有多少⼉童甚⾄成年⼈，因⽹络被财产。为了使青少年⼉童不被⽹络上流传的那种邪恶的社会风⽓受感染，我们只能远离互联⽹。
⼩学⽣上⽹弊⼤于利。现在的⽹页⼴告，简直多的数不过来。打开⼀个页⾯，⼴告占去五分之三。什
么淘宝⽹、什么预售车险，如果光着这些也就算了，可还有什么少⼉不宜的⽹站，更多的是什么的QQ号，引诱青少年⾛上不归路。现在不是三天两头有新闻报道，XXX地区的XXX被⽹络上的⼀个匿名Q了⼤部分家当，痛不欲⽣。或者是XX被⽹友骗去异地后失踪，⽗母苦苦寻，却怎么也不到。再或者是XX因在⽹吧连续好⼏天不停地打游戏，出来后头昏眼花，扑通⼀下栽倒在地。
你想想看，连那些年轻⼈，那些⾃以为很有本事的成年⼈都会被，我们就更有这样的可能。⼩学⽣思想单纯，不会深⼊得去思考⼀些复杂的社会话题，⾃然也就更加容易得上的受骗。被骗了钱还是⼩事，万⼀被害了性命，这可让那些爱你的亲⼈们怎么活啊？
并且，互联⽹对⼩学⽣的⼈⽣观价值观受到影响。微博，朋友圈⾥经常会转发⼀些社会闲杂⼈等⽆所事事的⼈创作的⼀些“长篇⼤论”，看似很有道理，但事实上都是⽆理取闹。这些毫⽆意义的说说，不能明辨是⾮的⼩学⽣看了之后，会对⾃⼰现在的⽣活感到不满，发出种种⽆聊的抱怨，使⾃⼰逐渐成熟的⼈⽣观价值观崩塌，⼀切⼜从零开始，并且会有很长⼀段时间不会进步。这样，想从⼉童的幼稚中完全脱离，就是⼗分困难的事了。
互联⽹使许多少年沉溺于虚拟的⽹络游戏，发出很多不现实的幻想。尤其是最近⼏年特别⽕的.逆战、CF、英雄联盟什么的，使许多少年萌⽣⾎腥、暴⼒的想法，从⽽迫害⾃⼰的同学。他们还会根据⽹游产⽣各种奇怪的想法，拉帮结派，像下流社会的⼩混混⼀样，三个⼀五个⼀伙，打扮的⾮主流，⾝上刺满刺青，到处闯祸，总想运⽤暴⼒解决问题，搞得别⼈鸡⽝不宁。
什么情况下罚角球 互联⽹上的不良⽹站，还会使有的学⽣误⼊歧途，从⾛上犯罪之路，⼀去不复返
有的⼈说，从⽹上可以学到知识，那你还天天背着书包上学放学⼲什么？天天在⽹上学习不就得了？背书包⾛那么长的路还嫌累呢？既然⽹上可以学到⼀切知识，你天天在家上⽹就是咯？
总⽽⾔之，⼩学⽣上⽹是弊⼤于利的，说再多都得接受这个事实。
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