互联网时代下的中学生
互联网时代下的中学生
作者：范华明
来源：《学校教育研究》2021年第02期
        生于互联网时代，处于互联网环境中，未来还将经历更多具有颠覆性的网络技术革新。这些名副其实的互联网一代，既享受着网络的便利、高效、丰富多彩，同时也面临着网络这个虚拟环境对他们的影响。也引发广大教师们认真思考，该如何正确引导互联网时代下的中学生？
        从以上数据显示，中学生花大把的时间在网上聊天、网上购物、玩游戏、看视频上。但是，处于这个阶段的中学生他们的主要任务是学习，我们是班级授课制，主要的知识来源于课堂。在《中学生守则及日常行为规范》中明确规定要遵规守纪，勤奋学习。所以这与我们对中学生的行为规范要求不一致。
香椿芽        当然，互联网时代也为这代的中学生提供大量有意义、有价值的信息，提供了许多课本上没有的知识。这时，就要求我们教师与家长如何积极配合并正确引导。我从以下几个方面谈谈自己的观点，占优势的方面有：
相委而去
        一、互联网为教育工作者对中学生提供实时有效的德育教育张家口景点
王姓男孩名字大全        互联网有助于创新中学生思想教育。利用互联网进行德育教育，教育者（教师或家长）可以以网友的身份与中学生，在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，随时摸清、摸准中学生的思想，并展开正面的引导。所以互联网为全方位沟通提供了新的快捷的平台。
上网的好处和坏处
        我既是一名信息技术教师也是一名高二学生的家长，所以我常常关注我家孩子的动态，偶爾有些不方便面对面沟通的，就利用互联网与孩子进行交流，通过平等交流了解孩子实时的思想动态。
        二、互联网为中学生提供课本以外的信息，开拓中学生的全球视野，提高他们的综合素质
一毫米等于多少微米        我们是班级授课制，学龄孩子都在学校进行教育。处在互联网这个大环境下的中学生，他们能利用互联网学习他们在书本中学不到的知识，开拓他们的视野，及时了解全球时事新闻，获取各种最新的知识和信息。

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