大班阅读 雷公公
大班阅读：雷公公敲门
活动目标：
1、 了解冬眠动物的生活习性，感受春天的到来。半裸超污情头
航母 中国2、 理解动物会用相应的动作表示。
3、 饮食健康知识对前识字活动感兴趣，能积极参与。
活动准备：相关字卡、动物头饰若干。
活动过程：
一、谈话导入
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小朋友，你们知道，一年有哪四个季节？你最喜欢哪个季节，为什么？
我喜欢冬天，虽然很冷，但空气很清爽。有一些动物非常奇怪，一到冬天就要睡觉，我们称之为冬眠。会冬眠的动物，都是冷血动物，你知道哪些动物会冬眠？根据孩子回答，出示儿
歌内的动物词卡。（青蛙、水蛇、小熊、蚯蚓）
二、儿歌教学
过渡：小朋友们真厉害，知道的可真多！相信下面的问题也难不倒你们！
1、认读“雨”，和“田”，说说喜欢它们吗，为什么？
2桃源奇迹、如果把这两个字加在一起，会变成什么？它还会发出很大的声音呢！
3、你害怕雷公公吗？告诉你，雷公公并不恐怖，他还是冬眠小动物春天醒来的闹钟呢！听——
4、范读儿歌
5、雷公公是怎么喊小动物起床的？（孩子们，起床啦，别做被窝里的小懒虫！）
6、冬眠的小动物听到了雷公公的喊声，都是怎么出来的？个别回答，并出相应动作字卡，了解这些汉字的组成规律。（跳、游、爬、钻）
7、哈哈，东去春来，雷公公可真勤快，让我们一起试着把这首有趣的儿歌读一读。（多种方式读，巩固记忆）
三、游戏拓展
1、时间过得很快，小朋友们把眼睛闭上，当一回雷公公，把冬眠的小动物喊醒吧！（游戏：雷公公，雷公公，哪个小动物还在冬眠？轰隆隆，轰隆隆，<动物名>快起床，<动物名黄加白是什么颜><动词>出来！）
2、还有一些冷血动物也被雷公公喊醒了，刺猬怎么出来？蝙蝠怎么出来？
鳄鱼怎么出来？松鼠怎么出来？我们也可以把它们放进儿歌呢，试试看！
四、全课总结
大自然的奥秘还有很多很多，小朋友们都很聪明，希望你们用自己勤劳的双手、聪明的大脑，跟神奇的大自然做好朋友！

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