小学作业考核评价标准
评价项目
内容及要求
评价标准
得分
作业设置
1．作业本统一，封皮写清学校、班级、姓名，作业簿本保存完好、整洁，不缺少。
作业本不同或不整洁，封皮填写不规范每有一人次扣1分。每缺少一本作业扣5分。
2．按上级业务主管部门的统一要求设置作业，齐全规范。
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每有一项作业设置不够齐全规范扣5分。
作业量
3．语文作文、小练笔两周一次，其它作业一课一次；数学当堂测每周三次，其他作业一课时一次；英语每单元三次；科学每课一次；美术按课程安排设置。
小学ABCD等级标准每少做一次作业扣5分。作文每少做一次扣10分。
4．题量适度，无惩罚性作业。
作业量不适当每次扣1—2分，每有一人次惩罚性作业扣5分。
作业书写
5．学生作业内容书写认真、字体规范、工整。不能使用修正液、改正纸等其他影响作业美观的辅助用品。
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在一起在一起在一起在一起是什么歌作业内容脏乱，每发现有一人次扣幽默搞笑短信大全1分。
6．学生用蓝、黑钢笔或圆珠笔书写。（一、二年级用铅笔）
用笔颜不符合要求,每有一人次扣1分。
作业批改
7．作业批改及时认真，无滞后。
一次滞后扣5分。
8．作业无错批、漏批现象。
错批、漏批每有一人次扣1分。
9．作业均采用等级（ABCD或甲乙丙丁）+评语的方式进行批阅。评语日期书写工整、规范。
批改符号、评语、日期书写不够规范工整每有一人次扣1分。
10．批改符号统一规范，使用红笔逐题全批全改，不允许片批。
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不按要求批改，每有一人次扣1分。
11．批改有激励性语言或措施，要有针对性、指导性、激励性。
评语缺少针对性、指导性、激励性或措施不当，酌情扣分。
12．出错作业写“改正”二字及时更正，教师能及时批阅。
作业更正时不写“改正”、无改错作业或有但不及时批阅，每有一人次扣1分。
总评
枣庄二十九中（小学部）常规作业考核评价标准

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