小学英语五年级下册各单元课程纲要
小学英语五年级下册各单元课程纲要
PEP小学五年级英语下册第一单元课程纲要
●课程类型：基础型课程
●教学材料：义务教育课程标准实验教科书PEP英语五年级下册第一单元
●单元主题：This is my day
●课时安排：六课时
第1课时:Main scene Let’s start A Let's learn ，Let's play, Let's chant C.Good to know
第2课时A Let's try ,Let's talk, Let’s find out Task time
第3课时: A Read and write , Make a survey C .Pronunciation小学ABCD等级标准
第4课时: B Let's learn ，Let's chant ,C Let’s sing
第5课时: B Let's try ,Let's talk, Let's find out , C.story time
第6课时: B Read and write , Let’s play C Let’s check
一．单元学习目标
1.能够听、说、读、写A、B与日常作息有关的动词词组以及介词短语，:如：eat breakfast ，do morning exercises ，play sports ，eat diiner ，in the evening ，at noon 等。
2.能够使用频度副词询问问答周末活动，如：What do you do on the weekend ? I often go shopping .
3.能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动。
4.能够掌握A，B部分read and write中的四会单词和句型，并能灵活运用。
皮鞋品牌排名5. 能够正确理解并在课堂正确操练let’s play，let’s chant，let’s find out等部分的内容。
6.了解字母组合ai ，ay ，gr，gl的发音规律并能读出例词。
7.了解story time ，Good to know 等部分的内容。
8.情感态度：引导学生养成良好的作息习惯。能够理解并尊重充实不职业的人。
9．文化目标：了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方小学生作息时间安排上的异同。二．单元内容教学安排
单元主题单元训练重点课题
冬的诗句名称
每课读写训练重点
This is my day 1．本单元重点学
习一天中不同时
间段内学习和生
活起居情况的表
达，尤其是学会使
用频度副词谈论
日常生活。
2．教学难点是频
度副词
ususlly,sometim
es 的准确运用；
掌握询问他人作
息时间的举行：
“when do you
get up /..."以及
询问他人周末活
动安排的举
行:"what do you
do on the
weekend ?"
第一课时
词汇教学。
1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning
exercises , have English class , play sports , eat dinner .
2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能宁波有什么好玩的地方
用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问
句。
3、能够理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣。
4、能够了解Good to know 部分的内容。
劳动仲裁请律师第二课时
会话教学。
1、能够听懂、会说句型：When do you get up/ eat breakfast/…？
I usually …at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确
使用usually , often , sometimes 三个频度副词。
2、能在Let’s find out 部分用本课时的目标语言询问同学的作
息时间，并能对调查结果做简单的反思。
3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音对应作息时间
表的练习。
第三课时
读写和音标教学。
1、能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner ? I eat dinner
at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get
up at 12:00 at noon .
2、能总结字母组合ai , ay , gr , gl的发音规则，并能朗读
Pronunciation部分的例词。
第四课时头发多适合的发型
词汇教学。
1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains ,
go shopping , play the piano , visit grandparents , go
hiking 。
2、能够说唱Let’s chant 部分的歌谣，并能理解其含义。
3、能够听懂并学唱歌曲“Weekend”.
会话教学。
能够听懂、会说句型：What do you do on the weekend .? I usually
第五课时/ often play football . Sometimes I go hiking . 并能在实际情景中运用。
2、能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而到能在周末共同活动的伙伴。
3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音写名字的练习。
第六课时阅读课
1.能够听、说、读、写本课时句型：What do you do on the weekend ? Usually I watch TV
and go shopping . Sometimes I visit my grandparents . I often play football . Sometimes I go hiking 。
2、能够听、说、认读句子：The weather reporter says it’s going to rain tomorrow . I can’t play football in the rain . I can’t go hiking , either .

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