四年级下册数学第四单元教学计划
四年级下册数学第四单元教学计划
一、学生基本情况分析
四年三班上学期期末平均分90.2分,优秀率81%。经过近四年的学习与训练,四年三班学生普遍学习比较踏实,基础知识掌握的不错,有了初步良好的学习习惯。少数学生基础知识不扎实,(尤其是班上的4名差生)体现在应用题方面,根本不会分析也读不懂,再加计算能力也差,教起来费劲,学起来也特别吃力。中下层生比较贪玩,数学基础知识掌握不够好,计算能力差,分析应用题不知认真读题认真审题,数学学习成绩较差。这需要在平时的教学中补缺,通过个别辅导,争取把成绩赶上来。对学习特别吃力的学生,这学期要与家长配合争取计算题全过关,期末能达到及格,从而努力提高全体成绩。
二、单元简析:
小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形、是本册教材的重点。
三、教学总目标:
1、理解小数的意义和性质,体会小数在生活中的运用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起的小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
广的拼音
2、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
3、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:小学四年级数学下册教学计划
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段,提高教学效益。
1、精心备好、上好每一节课,课上以学生为主,要精讲多练,把时间还给学生。
2、让学生在现实情境中体验和理解数学。、利用一切手段提高学生学习数学的积极性,使学生热爱数学,善于钻研数学,逐步养成良好的爱学习数学的思想,对数学产生浓厚的学习兴趣。
3、从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的基本功,做到计算细致,快速,正确。配置低的单机游戏
我最亲爱的你过得怎么样
4、注意学生数学基础知识的学习,注意学生在讲课中学习活动的参与,同时要注意对学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们的尊重。
5、对于教材中的定义和概念要让学生弄明白,并且能够根据一些定理进行计算,且正确灵活。
6、要经常进行教学反思,要不断总结自己在教学中存在的不足,不断提高自己的教学水平,不断提高学生学习数学的兴趣。同时要多读一些教育专著,提高自己对教育的理论知识和思想情况,也进行及时的业务学习笔记。
7、抓好各单元的测验,通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。
8、鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
9、制定好单元复习计划,指导学生进行好期末复习,具体全面。通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。重视概念,打好扎实基础;加强计算训练,熟练技能技巧,抓好应用题,突出思维训练;开展活动课教学,发展学生智力。
10、在平时的教学中,努力培养学生认真审题的好习惯,一道应用题应该多读几遍之后再解答。养成
良好的做题习惯。
11、继续做好差生转化工作,使他们的成绩再上台阶,从而提高整个班级的学习成绩。后进生辅导做法、措施:
a、了解学生原来的学习情况,从实际出发,让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习
遇到困难怎么办b、多利用课余时间,给其进行查漏补缺,释疑解难,充分发挥优生的带头作用,以优扶差。台版原来是美男演员表
c、密切与其家长联系,共同配合督促好他们的学习。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做到最好。

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