部编版】四年级语文上册《观潮》优质课教学设计
部编版】四年级语文上册《观潮》优质课教学设计财务会计实习报告范文
1观潮教学设计
教材分析：
XXX《观潮》是部编版四年级语文上册第一单元第一课。这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。课文先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，刻画了XXX的奇特、雄伟、壮观，有声有，有景的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！通过阅读，研究观察事物的方法，感受大自然的美丽神奇。学情分析
对于四年级的学生来说，他们对字词有了一定的积累，但对于正确书写汉字还有待加强，学生理解一些语句深层涵义的能力还有待提高。四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验有限，对潮汐的形成原因和文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象深刻感受，需要教师提供直观的图像或视频，帮助理解。
教学目标】
1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。
3.边读书边想象画面，能联系高低文或结合生活实践体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。
教学重点】
金婚是结婚多少年1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。
教学难点】
1.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。2.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。
教学课时】
2课时
第一课时
教学过程】
一、情境导入，揭示课题描写钱塘江的诗句
1．出示钱塘江地势图。
在我国，有许多奇特的自然景观，钱塘江大潮就是其中一处，有谁听说过或者见过钱塘江大潮吗？
2．播放钱塘江大潮视频，板书“观潮”看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？
你能用一个词来概括吗？在作者眼里又是怎样的呢？请同学们自由读课文，出一个最能体现钱塘江潮特点的词语。无论还是都怎么造句
3．理解奇观教师板书“天下奇观”，并引导学生理解“奇观”
设计理念：此环节通过图片和视频资料，给学生形成视听冲击，让学生直接感受到钱塘江大潮的磅礴雄壮的气势，学生的激情马上被调动起来，既激发了学生的研究兴趣，也顺理成章地引出关键词“奇观”。】
二、检查预，自主读文识字
1．自由读课文，画出生字和新词，采用自己喜欢的方法自学生字。
2．小组之间交流自学生字的情况，做到把字音读准确。
3．课件出示会认生字，指名读。
盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”
字音难点：“崩”在本课读（bēng），避免读成（pēng），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。
2）书写“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余”易错字指导：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部不要错写成“雨”。“罩”的上半部是“四”不要错写成“日”。
4.了解词义。
天下奇观：奇观、奇特、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
如何改wifi密码横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。
人声鼎沸：XXX很多人在一起大声发言，声音喧闹，像开了锅一样。
仙剑奇侠传5全攻略若隐若现：若，仿佛，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，披露在外面，令人可以瞥见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。
余波：本课指潮头过去后，剩下的海浪。
XXX相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。
横贯：横着经由过程去。课文里是说大潮滔滔而来，横着漫过整个江面。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滔滔而来，水势很大的模样。

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