小学一年级数学教学计划(7篇)
小学一年级数学教学计划(7篇)
    篇一:一年级数学教学计划 篇一
    一、基本情况分析
    (一)、学生情况分析:
    本班36名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础,如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。从同学们的学习跟考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多。
    (二)教材内容分析
    本学期教材内容包括下面一些内容:方向与位置、认识图形、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法跟退位减法
    (三)、认识钟表,统计,数学实践活动。
    二、本学期教学的指导思想
    1、重视以学生的已有经验知识跟生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
    2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
    3、注意选取富有儿童情趣的学习素材跟活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
    4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
    三、本学期教学的主要目的要求
    (一)、知识跟技能方面
科目一考试技巧    1、认识计数单位“一”跟“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序跟大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计跟交流。
    2、会计算100以内两位数加,减一位数跟整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
    3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
    4、会认读整时、几时半,会写时间,知道珍惜时间。狗民
    (二)、数学思考方面
    1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
    2、能对简单物体跟图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描述、发展空间观念。
    3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳跟
    (三)、解决问题方面
    1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
    2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
    3、有与同学合作解决问题的经验。
    4、初步学会表达解决问题的大致过程跟结果。
    (四)、情感与态度方面
    1、在他人的鼓励跟帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
    2、在他人的鼓励跟帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
    3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
猪肉大葱饺子馅    4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
    5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
    6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
    四、教学的重点、难点
    教学重点:100以内数的认识,100以内的加减法口算。
    教学难点:100以内的加减法口算,以及数学思维的训练。
    五、本学期提高教学质量的具体措施
    1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
    2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
    3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计。
    4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
2013年网游排行榜    篇二:小学一年级数学教学计划 篇二
    一、学情分析
    (一)、班级情况分析:
    一年级学生73名。一班37人、二班36人。在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪,虽然在上学期期末测试中孩子的成绩比较理想,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。明显的特点就是两极分化。根据这些,本学期本年级最重要的任务就是培优补差。
    (二)教材分析
    本学期教材内容包括下面一些内容:20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法(一)、认识时间,规律,统计,数学实践活动。
    二、本学期教学的指导思想
    1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。一年级数学教学计划
    2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
苹果7s手机报价    3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
    4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
    5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
    三、本学期教学的主要目的要求
    (一)、知识和技能方面
    1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
    2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
    3、认识生活中几种平面图形并能进行简单拼搭,学会简单的统计。
    (二)、数学思考方面
    1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
    2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。
    3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
    (三)、解决问题方面
    1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

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