五年级科学教学计划5篇
生日快乐英文怎么写五年级科学教学计划5篇
篇一:五年级科学教学计划 篇一
一、指导思想:
    充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
二、教学目标:
    1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
    2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
    3、继续指导\\、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测
量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
    4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
    5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
三、教材分析:
    全册内容情况:
    苏教版国标本《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的。作为上一线索的延续,本册的主题确定为对“周围的和自身的观察、实践”,在这一册中共安排了“神奇的机械”、“形状与结构”、“它们是怎样延续后代的”、“岩石与矿物”、“人体的司令部”“交流与质疑”六个单元。
四、基本措施:
    1、把科学课程的`总目标落实到每一节课;
    2、把握小学生科学学习特点,因势利导;
    3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
    4、让探究成为科学学习的主要方式;
    5、树立开放的教学观念;
    6、悉心地引导学生的科学学习活动;
    7、充分运用现代教育技术;
    8、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。
    课时安排:
    第一单元、神奇的机械
    1、什么叫机械
    2、怎样移动重物
    3、斜坡的启示
    4、拧螺丝钉的学问
    5、国旗怎样升上去
    6、自行车车轮转动的奥秘
    第二单元、形状与结构
    1、折形状
    2、搭支架
    3、建桥梁
    4、造房子
    第三单元、它们是怎样延续后代的
    1、不用种子也能繁殖吗
    2、动物怎样繁殖后代
    3、我是怎样出生的
    第四单元、岩石与矿物
    1、认识常见岩石
    2、认识矿物的性质
    3、日益减少的矿物资源楼南蔚
    第五单元、人体的“司令部”
    1、大脑
    2、神经
    3、感觉
夏家三千金手机铃声
    第六单元、交流与质疑
    1、交流
    2、质疑
篇二:小学五年级科学教学计划 篇二
    以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
一、教学目标要求:
    1.本册教科书设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。
    2.在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和事实出发,帮助学生进行概括总结,得出结论,发展学生的科学探究能力。
    3.对情感、态度、价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能够不断地寻证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学生的情感态度价值观。
二、教学措施:
    1.了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。
    2.指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)
2020支付宝集五福    3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
    4.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
    5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。
    6.悉心地引导学生的。科学学习活动;
    7.充分运用现代教育技术;
    8.组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。
三、实验安排
    五年级下册科学实验进度表
    课次课题实验仪器实验类别1-2撬棍的学问杠杆尺1个、质量相同的钩码若干分组实验1-3轮子的妙用动滑轮、定滑轮、细绳圆木长10厘米长50厘米、方木块等分组实验1-4斜面作用分组实验3-2寻进化的沙子、熟石膏、肥皂水、纸盒、生物材料证据贝壳、核桃、鱼骨、碗等山脉的变化分组实验4-1玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水分组实验等喷壶、沙土、各种大小的石子、两个托盘、分组实验报纸等4-2沙洲的形成4-3溶洞里的钟曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟分组实验乳石子、苏打晶体、蒸馏水等金属的来历常见的三种金属、简单电路、热水、铁锤、分组实验砧板5-2
三年级科学下册教学计划
篇三:五年级科学教学计划 篇三
八一建军节温馨祝福语
一、指导思想:
    以培养小学生科学素养为宗旨,进取倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、全册教材分析:
    1、全册资料和各单元教学目标:
    五年级下册的学习资料是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
    在“沉和浮”单元里,学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最终构成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。
    在“时间的测量”单元里,学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改善工具所作的不懈努力。

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。