2022年松山区义务教育学校学业质量检测六年级语文
一、单项选择I（每小题2分，共24分）
1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.慰藉(jí) 抽泣(qì) 面面相觑（qù） 残羹冷炙（zhì）
B.饿殍(piáo) 逶迤(yí) 锱铢（zīzhū）必较 古碑拓(tà)片
C.宁谧(mì) 殷红(yān) 毛骨悚然 (sǒng) 未雨绸缪(móu)
D.笑靥（yè） 遒劲(jìn) 游目骋怀（chěng） 棋高一着(zhāo)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.咬文嚼字 豁然贯通 名附其实 冠冕堂皇
B.礼尚往来 欢渡春节 藕断丝连 自渐形秽
C.赏心悦目 银光璀璨 炯然不同 踌躇满志
D.本末倒置 喃喃自语 别出心裁 盘根错节
3.依次填入横线上的词语,最恰当一项是（ ）
①人类和现在类人猿有着共同的祖先，都是从已经灭绝的古猿 而成的。
②实践证明，市场作用发挥比较 的地方，经济活力就比较强，发展qq回好友 就比较好。
③他奋起直追，近来对外国文学研究，足以令同行们 。
A.演变 充足 形势 侧目
B.演化 充足 形势 刮目
情人节是几月几号2022C.演化 充分 态势 刮目
D.演变 充分 态势 侧目
4.下列加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．面对金融危机，某市政府为当地的出口企业制定了许多扶持政策，大量企业在国际竞争中脱颖而出。
B．如果你没亲身参加过蹦极运动，那么它给人带来的巨大刺激你是无法感同身受的。
C．易中天《品三国》一书出版后，受到许多读者的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
D．考虑问题时没有大局意识，目无全牛，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。
5.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A.树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧。
B.人生是多么奇怪，多么变幻无常啊！极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
C.所以我们要运用脑髓、放出眼光、自己来拿！
D.玫瑰，红的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．目前，我国进一步强化H1N1疫情监测报告工作，确保做到早发现、早诊断、早隔离、早报告、早。
B．中国人民解放军舰艇编队于当地时间6日凌晨抵达亚丁湾预定海域，开始执行护航任务，保护本国商船，使其免受海盗袭击。
C.2009年，全国高校毕业生人数已突破600万人，教育部主管的国家软件技术培训与推广中心建立“准就业”机制，预计将解决100万以上大学生的就业问题。
D.尽管灾区各级财政都有困难，但还是积极筹措资金，采取发放补助等方式，提高灾区干部众的经济状况，缓解他们的生活压力。
7．下列几句话中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是﹙ ﹚
A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清白做人。
毕业赠言给母校B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您细心指导，我们全家都很感激。
C.我知道您设计的产品获得优质奖，你家父把这消息告诉了我。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
8.对下各句所用的修辞手法，依次判断正确的一项是（ ）
①无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
②白发三千丈，缘愁似个长。
③自从给炮打破了大门之后，到现在，什么都成了“送去主义”了。
④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
A.比喻 夸张 借代 比喻
B.比喻 比喻 借代 比喻
C.拟人 夸张 拟人 借喻
D.比喻 拟人 借喻 拟人
9.下列说法有错误的一项是（ ）
A.鲁迅是中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
B.闻一多，原名闻家骅，是中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，著有诗集《红烛》、《死水》、《双桅船》等。
爱心的折法C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五个部分。
10.下列说法有错误的一项是（ ）
A．《我的空中楼阁》题目一语双关，既指作者心爱的小屋建于山上，犹如耸入云天的楼阁，又指幻景中的楼阁，理想中的远离喧嚣、恬静安宁的生活环境。
B．《离太阳最近的树》是一篇情理交融的抒情散文。
C．张抗抗的《窗前的树》是一篇优美的状物散文，不仅语言美，情感美，而且结构也很美。
D．曾宏燕的《情人节的玫瑰绽放在教室里》，是一篇生动感人的叙事散文。
阅读下面两首诗，完成11—12题。
塞上闻笛
（唐 高适）
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
乡愁
（席慕容）
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惆
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
11．下列表述对这两首诗解说不恰当的一项是（ ）
A．高诗的“戍楼”即征人戍守的城堡，点明了吹笛与闻笛的地点。
B．高诗的“雪”、“梅花”、“月”、“风”意象组成了一幅雪净梅艳的风月图，并传达出一种边塞少有的和平安谥的气氛。
C．席诗的第二节的“模糊”、“雾”等词暗示分离之久。
D．席诗最后一节的“没有年轮的树”暗示乡愁之悠长。
12．对上面两首诗的赏析，恰当的一项是（ ） （7分）
A．两首诗都写出了具体的地点与季节，但高诗写的是边地冰雪消融的季节；席诗则是海外白雾茫茫之时。
B．两首诗都写了月夜闻笛的场景，高诗侧重眼前的实景；席诗则是想象之景。
C．两首诗都蕴含着思乡的主题，设计含蓄，但可通过意象“梅花”、“关山”反映；席诗明显，节节都有反映。
D．高诗的后两句与席诗最后一节均采用了化虚为实的写法，前者基础乐观开朗，感而不伤，后者温婉含蓄，意味悠长。
二、单项选择Ⅱ（每小题2分，共8分）
阅读下面文字，完成13—16题。
树是一部活档案，树干的年轮就是历史的记录。1901年，美国人道格拉斯居住地附近新近砍伐留下的树木桩上，都有相同的图案纹理，譬如说，这些树木年轮的外面3圈都较宽，这表明近3年居住地附近环境与气候条件较好，树木生长较快。相反的结论也可以由此得出。这个发现促使道格拉斯致力于树木年轮的深入研究。他用“同一地区同时期模式相同”的假设，以“接龙”的方式，来推算老树的初生年份。比如，有一棵被砍下的百年古树，其砍伐年代不详，但是它的年轮中却有一圈与当地一棵1864年吹下的大树的年轮最外圈相吻合。由于最外圈是被砍伐当年的年轮，因此推出这相吻合的一圈为1864年的年轮，由此向内按每进一圈是一年的方法推算，就可算出这棵树的初生年份。
一些科学家还根据年轮推算出发生过酸雨的年份。哥伦比亚大学的雅格比解释说，随着树木越长越老，年轮也变得越来越窄，而酸雨对树木恰恰起着相反的作用。年轮还可以记录火山爆发与地震。火山爆发时，大量灰尘与气体进入同温层，遮住了阳光，这会使温度降到冰点以下，给树木留下一道叫作“霜轮”的特殊标记。东印度岛坦波拉火山爆发曾使1816年成了“没有夏天的一年”，这个标记甚至出现在南非的树木上。地震还可以给树木造成损害，使树在以后的一些年中形成较窄的年轮。由此看来，倘若说树木年轮“泄露天机”，似乎并不为过。
核舟记翻译及原文 （选自《科学之友》1997年第10期）
13．对下面的说法解释正确的一项是（ ）
A．“相反的结论”：如果树木某一年的年轮比较窄，那就证明这一年环境与气候条件不好。
B．“初生年份”：指栽树的年份。
C．“这相吻合的一圈”：指1864年砍下的大树年轮的最外圈。
D．“这个标记”：指“霜轮”，即所有冰点以下树木生长时留下的年轮。
14．“相反的作用”是指（ ）
A．酸雨会改变年轮的图案纹理模式。cs1.6加人
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