最新初学钢琴左手指法顺序(四篇)
最新初学钢琴左手指法顺序(四篇)
初学钢琴左手指法顺序篇一
毫无疑问，这些都是初学者对于指法一些带有普遍性的问题，他们总有许多这样和那样稀奇古怪的疑问。我们着重谈谈指法学习的顺序。
钢琴刚刚入门，先要掌握的就是最简单的顺指法，就是摆好手型(一个手指对一个键)以后，最原始的指法，这种指法手指既不张开也不收拢，基本按手指顺序、按每个手指对准的琴键弹奏。初学者用顺指法可以学习在固定把位上的简单音符断奏，为下一步的学习打下基础。
熟悉简单的原位断奏和连奏后，接下来就要练练简单音阶与琶音，这就势必要接触到穿指法和跨指法。这两种指法是左右反向运动型的，穿指是指大拇指从其他手指之下穿过，以便连贯乐汇或乐句弹奏更高的音;跨指正好相反，是指2、3、4指中的任一个手指从大拇指上跨越，以连接更低的音符。
学完顺指、穿指、跨指法以后，就可以练习扩指了。当然，也有可能在学穿指跨指的同时，
就开始了解和熟悉扩指了。
扩指是两个手指之间越过其他音位，弹奏三度或三度以上的音程，对弹奏一些跨度较大的旋律非常方便。与扩指相对应的是缩指，缩指法可以顺畅简便地连接紧凑的旋律和乐句，是弹奏变化较大和快速旋律必不可少的指法之一、
最后，还有同音换指法以及暗换指。同音换指是用不同的手指弹奏相同的音，一般用于速度很快的乐曲，它的作用一是避免单个手指的疲劳，二是把相关的音符弹得更为清楚。暗换指与同音换指概念基本相同，不过不受旋律快慢的约束，并且，在换指过程中琴键不能让它起来。
以上的钢琴指法，归纳为顺指法、穿指法、跨指法、扩指法、缩指法、同音换指法六种，暗换指可并入同音换指法中。这六种指法都要掌握，缺一不可。
初学钢琴左手指法顺序篇二
(1)钢琴的基本练法就是慢练。
慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。
(2)有计划、有目的地学习：剑灵宝石合成
冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。
(3)以良好的心态学习钢琴：
学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。
初学钢琴左手指法顺序篇三
识谱的三个方法
首先，可以利用钢琴陪练笔配送的“琴键和谱表对照发音卡”认识单个音符。
在这个卡片上，五线谱和琴键上的音符都可以实现一一对应，用笔轻点后，会有和钢琴音高一致的人声唱谱和钢琴弹奏。家长在陪孩子学习中可以随机轻点任何一个音符，让孩子说出并唱出来。多次反复。中央c开始的一个八度的音，如果每天进行3-5分钟这样的练习，一周时间孩子一定可以熟练掌握。然后再上下8度音学习。
越发的近义词是什么其次，结合练习曲目的识谱训练。
《汤普森简易钢琴教程》是钢琴入门的教材，孩子在学习中，可以将学过的一首曲子从头到尾背谱下来，但是单独指出其中的一些音符的时候，孩子不能说出。如何解决这个问题，下面结合小汤中《摘棉花的老人》讲述一下使用方法和技巧。
谱面上指向谱表的手指将这首曲子分为了四个乐句。点击每个乐句的任何一个位置，都有这一乐句的人声唱谱和钢琴弹奏。家长在陪孩子学习中，可以拿出其中的任何一个乐句，将曲目的其他部分做一遮挡，例如第三乐句，让孩子先来识谱，唱谱。然后再用笔轻点，进行对比学习。
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然后可以用同样方法进行其他乐句的学习。
有了陪练笔后，您可以让孩子尝试还没有弹过的曲目，利用上面的方法，效果会很惊人!传统的教学辅导孩子我们没有帮手，有了陪练笔后，就相当于请了一个全天候的老师。
第三，通过琴键和谱表的愉悦练习。
初学钢琴的孩子年龄都比较小，在琴凳上注意力集中20分钟已经是很不错了。为了提高孩子的练琴效率，激发孩子学琴兴趣。您可以通过这个阶段的练习来实现。一些孩子喜欢的儿童歌曲，例如，《小兔子乖乖》，《朋友》，《两只老虎》等等。让孩子用笔点了在“琴键和谱表对照表”上进行演奏。离开钢琴也可以轻松学习。
其次，还可以让孩子自己任意点击，到他自己喜欢的旋律，您用一个五线谱本，帮他记录下来。这就是孩子最初的创作哟!这样不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以增进亲子关系。一举多得。
经过以上的三个阶段的趣味训练后，相信您的孩子不仅在识谱上会有一个突破，在唱歌的音准上也会有很大的提高。
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初学钢琴左手指法顺序篇四
钢琴入门指法一：手臂重量垂落的练习
在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打."宝宝抱大熊"请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作.10省人口现自然负增长
钢琴入门指法二：手指关节的练习
为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,注意必须检查手掌在这时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了:1.2.3.4.5.并告诉他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--点指游戏.帮助他们加强记忆."石头剪子布"许多小朋友都玩过"石头剪子布"的游戏,现在我们把
手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布".然后收起五个手指,握成"石头".重复"布"-"石头"的动作.
钢琴入门指法三：从二指到五指的练习
在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力."小矮人的门:手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作.
钢琴入门指法四：手指站立的练习
小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念.到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成o形的指尖位置."金
鱼的嘴巴"第2指和1指做成一个o的形状,打开变成c的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成o形状,打开变成c的形状.第4指和1指做成o形状,打开变成c的形状.第5指和1指做成o形状,打开变成c的形状.
钢琴入门指法五：保持正确的手型与手指抬起的练习
当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地到弹琴的正确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和落下,为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意:做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的造型."造座小房子"小朋友们请侧坐在琴凳上,把整个前臂放在琴盖上.手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子.第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动,其余的手指保持原样.
钢琴陪练课收费钢琴入门指法六：手指和组合抬指的练习
通过一系列的训练,小朋友们已经可以很方便地到弹钢琴的正确手型,并且在保持手型的同时,五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候除了每个手指需要有独立活动的能力外,还必须要继续进行不同手指组合的训练.这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习,这中等以上速度的连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备.使小朋友们能够比较顺利的进入中级阶段的学习.注意:在做这节手指操时,要求保持小房子的手型.抬起的时候手指关节要自然弯曲,像一排大钩子,落下的时候手指要站好."一排大钩子"先造一座小房子:第1指固定不动,第2,3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2指固定不动,第3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动.第5指固定不动,第1,2,3,4,5指整齐地做上下运动.第5,4指固定不动,第1,2,3指整齐地做上下运动。

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