小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《时钟滴答听：在钟表店里》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案英语一和英语二的区别
996是什么【名师授课教案】
顽皮的钟
听《在钟表店里》唱《钟》多姿多彩的校园生活
拓展：《时间像小马车》
教学目标：
知识与技能：
１．通过欣赏管弦乐《在钟表店里》，了解乐曲的旋律变化，并结合钟表走动、人们劳动、休息等情景，初步感受乐曲A－B－A’的曲式结构特点。
２．做出不同的表现钟表造型的动作，并能随着音乐合作表演钟表的走动。３．能用清晰和富有弹性的声音演唱《钟》，并试着用钟声为歌曲配上简单的伴奏。
牛羊肉价格途径与方法：
通过游戏导入创设情景，把学生带入情境，走进钟的世界。让学生在轻松的氛围中，积极主动的参与学习与交流。教学中围绕“唱会歌曲、唱好歌曲”的基本目标，用趣味化的方式、手段循序渐进解决节奏、音准学习，针对歌曲特点适当进行声音、吐字等方面的处理，使学生不仅能在本课把歌唱会，而且能把歌曲唱得更动听一些。滴答滴答是什么歌
情感态度与价值观：
积极参与听、唱、动、奏等音乐实践活动，从中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得珍惜时间，努力学习。雅思托福
教材分析：
《钟》的歌词采用了拟人化的手法，描述了钟的功能。歌曲生动活泼，富有儿童情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。歌曲为大调式，单乐段结构。第一句与第二乐句旋律完全相同，节奏上稍有变化，给人以明快活泼之感；第三乐句略作发展。整首歌曲给人以一气呵成的感觉。
教学重点：能用清晰和富有弹性的声音演唱《钟》。
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