大班音乐活动小雨点跳舞教案
大班音乐活动小雨点跳舞教案
大班音乐活动小雨点跳舞教案1
  教学目标：
  1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
电气工程及其自动化就业  2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。
  3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。
  活动准备：
  1、自制卡片式图谱， 4个，小雨点4种各2个，︵2个。
琉璃美人煞为什么是十生十世  2、人手一份绘画纸、水彩笔。
  活动过程：
  一、发声练习《老师，您好》。
  二、学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音
  1、（出示图片︵）教师边指图边范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。
  师：这是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。
  (教师范唱：4 6 6.6︱4 6 6-︱3 5 5 .5︱3 5 5 -︱)
滴答滴答是什么歌  啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
  师：彩虹是怎么唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）。
好听的公司名字大全  2、教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的.伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。
称呼女朋友  师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个小朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）。止战之殇是什么意思
  师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么声音呢？
  （教师范唱：6 4 6 4 6 4︱ 5 3 5 3 5 3 ︱4 2 4 2 4 2 ︱31 - ︱31 - ︱）
  滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴 答 滴 答
  3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。
  师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。
  三、完整学唱歌曲
  1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，并学唱歌曲前半段。
  师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？
  2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。
  师：那小问号究竟唱了什么？请仔细听！
  （教师范唱歌曲前四句）
  3、幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。
  四、尝试用绘画的形式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。
  1、教师提出要求，幼儿作画。
  师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用勾线笔在纸上画出你的想法。

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