咱们要过中国节
场景一：
孩子风风火火的冲进家门。
妈妈：连连，怎么这么晚才回来？
连连：今天的万圣节活动可好玩了！我们穿着各种各样稀奇古怪的衣服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。Jack穿的僵尸服把我们都吓了一大跳。看！我们还做了南瓜灯呢！以后我还要过这样的节日。
爷爷：连连,‘洋节’可以过，但也别忘了咱的传统，咱的祖宗。
连连：哼，我才不要过中国的节日呢！一点意思都没有！外国的节日才好玩呢，愚人节、万圣节、圣诞节，可以随便捉弄人，可以开party，可以拆礼物。
爷爷：其实中国也有很多节日，不仅有文化内涵，也保留了许多古老的习俗。比如过年摸门钉、放鞭炮；元宵节吃汤圆、放花灯；端午挂香符、赛龙舟；重阳节登高、插茱萸……
连连（毫不理会）：我休息去了。（一溜烟跑到自己的卧室。）
睡梦中，连连飘飘悠悠就来到了古代。爷爷的声音出现在耳边：
泱泱大国，悠悠文化，每一个日子都流传着一段故事，每一个佳节都蕴含着一份情感！
场景二：元日篇——表现形式：歌舞《元日》
被噼里啪啦一阵爆竹声惊醒，连连揉揉眼睛一看，自己一身唐装。推窗望去，一的白墙黛瓦。（背景：两扇门）
1、话外音：瑞雪迎春到，不觉又新年。声声爆竹辞旧，元日挥手送流年。
2、音乐：新年钟声敲响，爆竹声起。
3、话外音：学生高喊“过年喽！过年喽！过年喽！”
4、学生持灯笼、春联左右一起入。
5、定格：一扇门（两扇一前一后重叠），一幅春联贴门上，4人持灯笼站在门两旁。（齐
诵：《元日》）
6、爷爷笑呵呵的手持红包入场。
众孩子：爷爷，过年好！爷爷，祝你越活越年轻！爷爷,给您拜年啦……
爷爷：（变戏法一样摸出几个红包。）好，大家都好！来，给红包喽！
孩子们：谢谢爷爷！
孩子们欢欢喜喜地离去，到门外放鞭炮去了。
场景三：元宵篇——表现形式：闹花灯、猜灯谜
1、一孩子持花灯登台。
连连：今天是什么日子呀？
孩子1：今天是元宵节。看，这是我们亲手做的彩灯，好看吗？你还没做？没关系，我的这个送给你！
连连：咦，你们的花灯上还有灯谜呢！
孩子2：对啊。在元宵这一天，我们看花灯，猜灯谜，还能吃元宵呢。
孩子3：吃元宵象征家人团团圆圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。今天我们就请下面的小朋友一起来猜灯谜，猜对的奖励元宵哦！
①小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）谜底：燕子
②叫马不是马，地上不见它。若用它做药，请到海里。 （打一动物）谜底：海马
③四四方方一座城，里边一层又一层，开开城门向内瞅，里边食品样样有。（打一物品）谜底：电冰箱
④远看山有，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 （打一物）谜底：画
脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（打一水果）谜底：橘子
⑤小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是钢和铁，浑身骨节压不弯。（打一植物）谜底：竹子。
孩子4：小朋友你们可真聪明，我们都爱爱元宵三五风光，月婵娟，灯火辉煌。月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。（齐诵，下场）
场景四：寒食篇——表现形式：讲故事
连连：（做摸索状，跌跌撞撞走进大门）天这么黑了，怎么还不点灯。（伸手准备划火柴，点蜡烛）
爷爷：不能点灯。今天是寒食节，按照规矩，今天不能生火做饭，只能吃冷食。
连连：这是为什么呢？
爷爷：这还得从寒食节的来历说起。传说春秋时代，晋国（今山西省）国君晋献公有五个儿子，他们是：申生、重耳、夷吾、奚齐、卓子。申生是晋献公第一夫人生的，被立为太子。晋献公的后夫人俪姬为了让自己生的儿子美开当太子，阴谋害死了太子申生。为了避
免后母骊姬的迫害，公子重耳、夷吾分别逃往国外。晋国贤臣介子推等不畏艰难困苦，一直跟随重耳过流亡生活。有一年，重耳在断伙绝粮的流亡生活中生了大病，贫病文加，使他十分困苦。为了给重病体弱的重耳增添营养，介子推把自己腿上的肉割下来煮成肉汤给重耳吃，使他恢复了健康。晋献公病死后，他的几个儿子为争夺王位，而同室操戈，重耳在狄国、齐国、秦国流亡十九年后，在秦国国君穆公的帮助下，兴戎起衅，打败了已当上晋国国君的公子围（重耳的异母兄弟），得立为晋国国君，史称晋文公。重耳当上了国君之后，对跟随他流亡过的人都按功封官行赏。可是，唯独把对他有特殊帮助的介子推忘记了。介子推十分伤心，决心不再见重耳。他背着年迈的母亲，到家乡绵山（今山西省介休县东南）隐居去了。介子推的手下人知道了代他抱不平。晋文公回想起在流亡国外期间，介子推对自己忠心耿耿，如今做了国君忘记了对他奖赏，心里大力不安。接着，重耳赶紧派人介子推。不久，差人禀报：介子推已进绵山隐居了。深感惭愧的晋文公亲自带人去绵山寻，然而介子推却避而不见。晋文公知道介子推是个大孝子，他根据别人的建议，火烧绵山，留出一条小道，想趁林中起火后，介于推母子定会出山避火的。可是，一连烧了三夭三夜，数十里森林被火烧为焦土，仍未见介子推母子的人影。大火熄灭之后，人们发现他母子双双抱庄一棵大树烧死了。晋文公对此内疚于心，十分惋惜，便下令把介子椎
母子葬于绵山，改绵山为介山，并修建子推祠堂。后人又把界休县改为介休县。介子推死的时候，正值清明节的前一天。因为他是火饶死的，晋国人为了纪念他，就在他逝世那天不举烟火，进冷食，后来，人们又干脆把它定为"寒食节"。
齐诵：《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟传入五候家。
场景五：清明篇——表现形式：朗诵
1、话外音：骏马展宏图，健步踏雨来。绵绵细雨助兴，清明饮酒迎祥年。（道具进入：两棵树、草从右边进入，放在舞台中间偏右一点，草放在树前，牧童牵牛从左进入，牛放树左方（头朝左），牧童坐在树下，房子从左方进入，放左后方。）
2、学生诵《清明》
过程：
领：酒！酒！酒！
齐：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
领：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
领：借问酒家何处有，
齐：何处有，
领：牧童遥指杏花村。
齐：杏花村。（幻7组图）(牧童指杏花村)
3、道具：油纸伞、牛、柳条
4、人数：2男，12个齐诵
5、退场：独诵的人从左边退场。牧童牵牛从右边退场。
（背景：大树、一头牛）
爷爷：清明可不光只是祭祀祖先。悼念过亲人之后，我们应当仰起头迈向未来，冬天之后就是春天。气清景明、万物皆显、草木吐绿，是时候去外面走一走，呼吸下清新的空气了。
看！爷爷给你们准备了青团，还有风筝，咱们一起踏青去！
众孩子：（欢呼，替爷爷提篮子，拿风筝）踏青去喽！
众孩子：（边走边念）《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
场景六：端午篇——表现形式：情景表演
1、话外音：挂艾叶，赛龙舟，端午粽香庆丰年；
道具进入：一扇门（挂艾叶）从左边进场，在舞台的左中方，1人端盆、2人撑起篱笆（篱笆预先铺在舞台上）、2人抬桌子从舞台的左方进入，放在中间偏左，篱笆在门的右前方。
2、诵：《端午》
过程：
领1：五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。小伙伴们，包粽子咯！
领2：棕子香，香厨房。
齐：棕子香嘞香厨房。
领3、艾叶香，香满堂。
齐：艾叶香嘞香满堂。
领3：桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
齐：桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
领1：这儿端阳，
领2：那儿端阳，
领3：处处都端阳。
齐：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
爷爷：孩子们，你们知道端午节是纪念谁的吗？
众孩子：屈原。
爷爷：相传屈原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任，任左徒，常与怀王商议国事，参与法律的制定。 同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。 但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤， 屈原逐渐被楚怀王疏远。怀王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到汉北。流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作， 在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。 后来曾经被召返。怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻， 执意入秦，被扣留，后来客死秦国。 楚顷襄王即位后昏庸无道， 听信令尹子兰的谗言， 再次驱逐屈原。屈原流落在今湖南沅水湘水一带。 顷襄王二十一年，秦国大将白起挥兵南下， 攻破了郢都，屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江而死。人们为了捞救投汨罗江而死的屈原举行龙舟竞技，把粽子投进江河，是让鱼虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。
领1：原来，端午节的背后有这样的故事呀，我们多包些粽子吧!
领2：棕子香，香厨房。
齐：棕子香嘞香厨房。
领3、艾叶香，香满堂。
齐：艾叶香嘞香满堂。
领3：桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
齐：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
场景七：中秋篇——表现形式：艺术大综合
话外音：斟满酒，相对月，中秋相邀团圆年。
2、诵《中秋》
过程：
(1)古筝《但愿人长久》乐起，书法“人月两团圆”。1人扮嫦娥跳舞。
(2)诵
领：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
齐：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
场景八：重阳篇——表现形式：诗歌朗诵
众孩子头插茱萸登台
连连：哈哈，你们这头上插的是什么呀？真好笑！
孩子1：小朋友们？你们知道这是什么吗？（茱萸）
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