《又见鹭鸶》阅读答案
《又见鹭鸶》阅读答案
《又见鹭鸶》阅读答案
曾经在我眼前 却又消失不见  鹭鸶是什么?一种鸟类吗?下面给大家带来《又见鹭鸶》。希望能够帮到大家。
  陈忠实
  ①那是春天的一个惯常的黄昏，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!
  ②在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然;一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左;断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……
  ③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将辞别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
  ④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的`生灵在眼前的河湾里。
  ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去?也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃?
  ⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!
  ⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢?
  ⑧我便天天黄昏到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然;起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。
  ⑨我又决定改变寻的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然
开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白的羽毛染成霓虹。
  ⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里。
  11哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
  12我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的：
  蒹葭苍苍，白露为霜。
  所谓伊人，在水一方。
  7.第③段描写河边令人陶醉的风景，是为了。(2分)
  8.简析第④段中画线词“扑飞”的精妙之处。(3分)
  9.第⑥段“又见鹭鸶!又见鹭鸶!”在文中有何作用?(3分)
  10.第⑧段画线句运用比较的表达效果是。(2分)
  11.对 的思想感情理解不正确的两项是( )( )(6分)
  A.阔别多年又见鹭鸶， 惊叹不已，不禁勾起了对往事的回忆。
  B.不见鹭鸶二三十年， 深深留恋，却不存再见的企冀和奢望。
  C.鹭鸶朝北岸村庄飞去， 苦苦守候，盼望鹭鸶倩影再次出现。
  D.沿着河流上下寻觅鹭鸶， 忐忑不安地想要知道鹭鸶的归宿。
  E.重见鹭鸶， 欣喜地感到，鸟类与人类的和谐可以重新建立。
  F.悄然而坐，隔水远眺鹭鸶， 思绪起伏，更崇拜这一对圣物。
  12.联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。(4分)
  7、(2分)突出鹭鸶的美
  8、(3分)“扑飞”一词充满动感，准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象;把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，虚实结合，极具感染力。(第1要点1分，第2要点2分。)
  9、(3分)运用反复的手法，强烈地表达了 阔别多年又见鹭鸶的惊喜;从回忆到现实景，承上启下;照应题目。(每个要点1分。)
  10、(2分)形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态
  11、(6分)DF
  12、(4分)引用《》名句照应了 寻觅鹭鸶的过程;寄托了 人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想;增强了文章的彩和抒情韵味。(第1要点1分;第2要点2分;第3要点1分。)

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