优秀实习指导教师总结
1.第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，特殊是结合我县正在推广的“引导同学读懂数学书”教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法，让实习生体会〔学习〕课堂的组织教学。
2.我们关怀实习生的〔生活〕，为他们创设良好的实习气氛。鼓舞他们参加学校的`展现课听课，参加我们数学学科青年老师的教学教研活动，听教研组老师上课、说课和评课，供应更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。
3.实习之初，我与实习生一起制定实习打算。包括教学打算和实习班主任工作打算。
4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生准时沟通，反馈听课看法，指出缺乏，提出合理建议，以利改良。
实习指导教师总结5.我们的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如温文飞上《去括号》的教学，她不能把握教学的难点和关键，教学语言表达不清，使同学不到去括号方法的现象，于是我在其次天的示范课中，细心设计了“阅读理解，
以评导学”的教学过程，引导同学先自己阅读教材，然后重点讲评同学在练习中的消失的问题，让她学习到了教学方法。
6.除了在教学上赐予温文飞指导，我还在班主任工作中赐予她指导。从一开头的谈话了解〔班级〕，到对同学进行普访。从介绍班主任日常工作，到每天下班指导同学的清洁、早读、学习状况和检查同学出勤、出操、纪律等状况。我都在平常的班主任工作中赐予温文飞以方法和技巧的指导。特殊是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中通过分析、提出解决方法等赐予她比较科学的指导。
7.让实习生参加部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎“创卫”省检的紧迫感和参加学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的沟通，更多地接触到实际工作中的难点和解决详细问题的方法。
8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定〔成果〕。 9，实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地关心办公室的老师们清扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处非常开心。
实习老师的到来使同学们增加了很多欢声笑语，他们让我们的数学组布满了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习已经结束，但它必定对实习生的成长产生深远影响，对我今后的工作也产生影响，我真诚的盼望这样的活动能连续下去，让更多的师范生参加进来，使每一个参与顶岗实习的同学有所收获，
有所提高！
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