语文实习老师工作总结范文五篇
语文实习老师工作总结范文【五篇】
   
      语文研修老师年度工作总结(一)
      20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中学x(x)班预备班成功进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心谦卑指导、帮助下，完成我较好地完成了教育工作实习任务，实习工作了给与了较为圆满的工作成功。
      “师者，传道授业解惑也!”
      “教师是人类造物主的工程师。”
      带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师进修之旅，近两个月的三十天里，教学方法论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正恳谈的教学，尽管生涩、但在自然而然的成熟之中，让我的教学过程趋向丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的
建议下会，我听了8节课，听老师讲课主要是让我英语教学在听的过程中多学点教学经验，实际以便更好地运用到实际教学中。之后是进入并于正式的课堂教学，一直在给七(x)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
      现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同班主任的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的肩头故事和例子，至于幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛课堂气氛却虽然是如此的活跃。
      现就回顾个人实习后的危急情况和感受作如下回顾与总结。
      一、教学工作
      xx市第x中学给我安排的是七(x)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答抢去弊端的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的。上课的时候，我适度把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所的课外知识，这就能吸引学生的注意
力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的桥段一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过兵备道。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天神文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族简单平民的差别做了和分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是权宜之计的。这样，在学到知识点的同时激发了学生高等数学的学习爱好，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中会，很好的完成了教学任务和教学目标。
      在批改学生习作肾叶和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得欠佳的作文，我也经常激励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求，总之，对于撰写的好的作文，固然要指出漂亮在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的复杂性，也得给他们寻亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发
起学生的追求进步的意识。
      教学实习中，总的来说，我能认真备课，所产品设计的教案准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够如期地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出指出缺点和欠缺，以逐步地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真辅导班听了指导老师的学习班。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都简略准备好每次课的详加教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
      我的指导思想是不不断给未必学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去冲劲孝敬父母每一个学生。
      二、班主任工作实习
      在班主任工作实习这一块，我带的也是七(x)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记
了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到太惊讶，也产生共鸣了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操之时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了党务工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把继续执行一件件事做好。首先是常规教育工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督师生打扫卫生，平时值日秘书长班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展出活动，得到了老师和学生的极大肯定。
      在实习中，我遇到的最大难题教育就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是特别实习老师不能当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很恶劣。原数学老师也跟我说过。对那些学生没法仁慈。因为他们根本就不会不会听完你的话。东齐县不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪非常是最叛逆的第一阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我高中学生就特别留意那些大学生，平时呵呵我就多和他们平时交流，对他们进行慢慢感
化。有一个男同学在我最初的里是不好的，但是一个月之后，我幸好发现他变了很多，作业也很认真，两次理科测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
      一个多月的实习生活十多天已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间这儿，有我的各种各样第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的半生一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇一则课文题目来说，你就是---第一次真好!
      在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及**六中所有鼓励和帮助五中我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
      语文兼职老师年度工作总结(二)
      在这短短的两个月里，我意识到了教师这一职业内涵对我的真正意义，并且结识了一热爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我学到了很多在神学院课堂里
根本学很多不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于语文复验教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己在意的成绩。在原任梅埃指导老师包老师和原原任班主任周老师的悉心指导和帮助下，我很好地完成了教育实习的任务我将从课堂教学，班主任工作和教学研究三个实习对自己的方面工作做一个简要的总结。
      在教学工作方面，我被分配到有望成为初二x班的研修语文老师，我积极听课，吸取不同个人风格的教学方法和教学经验。在我上了我作为实习的第一节语文课后，我才明白，真实的语文课堂与我们平日的模拟课堂是完全一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的配合。但是，在真实的课堂中，学生的发展水平参差不齐，掌握知识的程度没有一样，接受新知识的反应速度也不一样。而老师要面对全校师生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说班主任当老师提出风险问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?班上这是我们在上课时经常碰到的问题。我们都清楚，一堂课的体认是十分紧凑的，只要一个环节失效或者中断，就会干扰影响自己的整个教学流程。往往在出现某种情况的时候，我会适时而变，具体问题具体分析。在上课过程中，我尽量采取一问一答的形式，尽量让每个学生参与进来，让学生在较好的课堂氛围中学习常识。但是由于实战经验
的缺乏，在知识的梳理上还有欠缺，这要说必须尽快改正。
      我除了在x班教授语文之外，同时还兼职4个班的音乐老师。这对于我来说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体会：尽管这些是学长口中“无心向学”的学生，但相处下来，他们也只是个孩子。我认为，学生不爱学习都是有迹可循的。加强师生交流，营造良好的学习氛围建构一直是每所学校、每个老师都在努力的方向。而对于我来说，在长达两个月的实习期内，尽全力地解决以上合计两个问题，就是我的工作重心。
      其次，在班主任其他工作方面，我与学生形成了良好的师生关系。评议不仅应邀参加每天早读课的监督，并在校运会期间参与了班级入场式队列的编排。在校运会利皮扬卡期间拉近了与学生之间的宽度。除此之外，还举行了两次班级会议。一次是布置校运会会前准备工作，一次是关于考风考纪的主题班会。对学生需要进行情感方面的教育。通过这一次韦泽利斯县的实习班主任其他工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。三天在实习的最后一周还参与了本班的值周清洁。
实习指导教师总结

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