卡通形象的绘制教案
教（导学）案
班级
计算机二1
学科
AI平面设计
授课教师
李新年
课题
第6章卡通形象的绘制——“哪吒”的制作
教学安排
2013.10.10机房二
课型课时
新授课共10课时第1课时
教学目标
知识目标
完成对“哪吒”形象头部的初步绘制；
能力目标
通过实例教学，让学生能够制作出“哪吒”形象头部。
情感目标
培养学生的创新能力，制作出更漂亮的图像。
教学分析
教学重点
掌握绘制人物面部的方法。
教学难点
培养学生举一反三的创新能力。
教学方法
任务引领、师生协作、生生合作探究学习相结合
教学准备
PPT课件。
教学过程
教学环节及手段
教学过程
教学意图
组织课堂
导入新课
明确目标
学习新课
教师布置任务并示范讲解。
学生操作，发现问题；教师指导，解决问题。
熟练掌握知识，生成技能
成果展示
课堂小结
生成卡通头像清点人数，准备上课。
通过动画播放，引出本节课学习内容。
课件展示：展示本节课的学习目标及任务。
一、任务描述，教师演示
1、课件展示任务；
2、通过AI边演示边讲解其原理及注意的问题。
二、任务引领，学生操作
  根据教师演示完成任务，记录并解决操作当中存在的问题。
三、探究学习，举一反三
在此任务的基础上创作新的作品。
四、作品展示，分享心情
通过电子教室展示具有代表性的作品。
五、温故知新，知识升华
见课件。
激发学生的学习兴趣，让学生初步感知本节课内容。
用课件吸引学生眼球，进一步激发学生的学习兴趣，明确本节课的学习目标及重难点。
学生通过观看教师演示，初步掌握头像的制作方法。
学生相互交流操作，老师巡回指导，发现其中的问题，并进行指导，让学生掌握头像制作的方法。
老师播放有关资料，培养学生的创新能力
再次激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。
加深巩固头像的制作过程，培养学生的创新能力。
课后作业：思考并制作课本习题2。
教后反思：

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