《印象派与后印象画派——彩大师莫奈
与梵高》教学设计
课时：1课时授课年级：高二
一、教材分析：《印象派与后印象画派——彩大师莫奈与梵高》是教材的第三单元的第十一课《浪漫主义、现实主义与印象主义美术》与第十二课《后印象主义美术与西方现代派美术》的内容进行截取，通过创新性对比介绍彩大师梵高与莫奈的艺术作品及艺术主张，对比的手法有利于学生掌握内容。本课也为学生们提供了了解西方艺术文化的良好渠道。
二、学情分析：学生在以往的学习过程中已经掌握了相关的西方美术
流派的相关知识及鉴赏方法，鉴于之前有学生提出过对于西方的一些艺术流派的艺术主张及艺术美感难以理解的问题，故选择第十一课《浪漫主义、现实主义与印象主义美术》与第十二课《后印象主义美术与西方现代派美术》的部分内容进行截取，以彩感知为出发点，既直观又深刻，故能加深学生对于印象画派及后印象画派的理解。
三、学习目标：
①_x0001_识与能力目标：了解印象画派的艺术风格及手法；
莫奈与梵高创作理念的不同；运用所学，能欣赏、评述莫
奈与梵高的艺术作品，体会其中的美感。
②过程和方法目标：观察发现法、自主探究法、小组合作交流法
③情感态度与价值观目标：通过本课的学习能感受到艺术家的情
怀，能感受到两位艺术家他们鼓足勇气去改革、创新，虽不理解却从未后退，反而越面对越勇敢，一直坚持着对艺术梦想的追求，直到被认可。感受并学习执着、勇敢、信念的精神！
四、教学重点：印象画派的艺术风格、印象派画家莫奈与后印象
画家梵艺术风格中的不同点与相似之处；
五、教学难点：能运用所学欣赏描述莫奈与梵高的艺术作品，能区分
二人的作品；能表达自己对艺术作品的真实感受。日出印象 莫奈
六、学法指导：自主探究法、观察发现法、小组合作探究法
七、教学设计过程框架图：
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