从文理分科调查问卷中看高中男女生差别
从文理分科调查问卷中看高中男女生差别
作者：刘闰玖
来源：《教育教学论坛》2013年第05期
        摘要：目的：对高中生文理科学习现状、分科意向等方面进行调查分析。方法：对即将文理分科的高一年级学生进行问卷调查。结果：男女生用于文科学习的时间均明显少于理科，所获得的成绩和学习所花费的时间均有相关性，而且成绩与分科选择具有密切联系，无明显性别差异。分科选择受家长影响不大，学习兴趣是影响男女生选择的主导因素，其次为受大学专业选择的影响和就业范围与收入的影响。结论：高中生文理分科的选择与性别关系不大，与文理科成绩密切相关。
        关键词：文理分科；问卷调查；男女生差别
        中图分类号：G635.5 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）05-0192-03 针对我国大学分文理科招生的现象，我国高中阶段大多从高二年级进行文理分科，文理科的选择将是关系到同学们今后大学的专业以及就业方向的重大决定。为此我们进行了问卷调查，从男女生文理科学习现状、分科意向等方面进行分析，希望总结男女生在文理科学习上的差异
及其与文理分科的关系以及文理分科的影响因素，进而对同学们的学习和教师教学提供借鉴。
        一、问卷设计意图
        在高一年级结束即将升入高二进行文理分科之前进行问卷调查，分析高中男女生在文理科学习上所花费的时间、文理科成绩比较，以及文理分科的意向和在分科选择中的影响因素。文科男生学什么专业好
        二、调查结果与分析
        共调查4个班，其中2个实验班，2个普通班。发放问卷178份，收回问卷169份，其中166份为有效问卷，3份为无效问卷。男生70份，女生96份。
        1.学生每日在文理科学习上花费的时间，分为每日学习时间
        从表1可以看出，男女生均有超过一半的人每日花费于文科的时间很少，在1小时以内；而用于理科学习时间在一小时以内的男生只有18.6%，女生则更少，为12.5%，其余均在一小时以上。

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