小学语文课堂小练笔设计--四年级下册
小学语文课堂小练笔设计--四年级下册
小学语文课堂小练笔设计
——义务教育课程标准实验教材语文四年级下册
             
第一组
1        古诗词三首
1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把              比作                ，写出了                    ；“白银盘里一青螺”把              比作                ，把              比作 
                ，写出了                                    。其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把   
        比作                ，写出了                                      。我们也曾经学过这样的诗句：                                              。
2、读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。
                                                                               
                                                                             
 
2        桂林山水
1、  想想下面两个词在构词上有什么规律，请照样子再写几个。
水平如镜    红叶似火                                                       
然后展开想象，用30个左右的文字选择其中的一个写具体。
                                                                             
                                                                             
2、  先按课文内容填空，然后仿写句子。
例1：漓江的水真静啊，静得                                                      ；
漓江的水真清啊，清得                                                      ；
漓江的水真绿啊，绿得                                                      。
 ①校园里的花真多啊，多得                                                     ；
校园里的花真美啊，美得                                                      ；
校园里的花真香啊，香得                                                    。
②                ，                                                       
                 ，                                                       
                   ，                                                       
黄河是怎样变化的例2：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像        ，像        ，像        ，奇峰罗列，形态万千。
①天上的火烧云真神啊，一朵朵千姿百态，彩斑谰，像        ，像          ，像        ，让人看了觉得眼花缭乱，恍恍惚惚的。
②                    ，                                                     
                                                                             
 
3        记金华的双龙洞
1、  仿写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
                                                                             
②怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（作者用设问的写法，具体写出了船的小，孔隙的窄。）
                                                                             
                                                                             
③眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会把撞破额角，擦伤鼻子。（作者用自己的真实感受表现出了孔隙的狭窄）
                                                                             
                                                                             
2、课文是          先生早年写的一篇游记。他按游览的先后顺序先写了去双龙洞途中的风光，接着写了            的洞口和            的外洞，再写通过              的孔隙来到            的内
洞，最后写出洞。他善于抓住                      用几句具体的话来描述，值得我们借鉴。
 
4*  七月的天山
1、  按要求写句子。
①    摘录文中的比喻句，想想这样写好在哪里。
                                                                             
                                                                               
                                                                             
②    把下面的句子换一种说法。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
                                                                               
                                                                             
③    照样子写句子。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
                                                                             

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