盘点2015年中国重点高中100强排行榜
能否持续培养出高考状元等优质学生体是检验一所中学是否为“顶尖中学”重要标志。
一年一度的高考，作为中国目前最大规模、最为公平的人才选拔制度，是对一个地区、一个城市基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅，也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志，更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的赛场。高考状元就是一所中学的“金字招牌”，能否持续培养出高考状元等高分考生体已经成为目前教育主管部门和社会各界检验一所中学办学水平高低、是否顶尖中学的重要指标。艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。
云师大附中连续4年问鼎中国顶尖中学排行榜榜首，堪称“中国高考状元摇篮”
报告显示，1977-2015年，云南师范大学附属中学最盛产全国省级高考状元，培养和造就了38位省级高考状元，雄居艾瑞深中国校友会网2016中国顶尖中学排行榜500强榜首，连续4年摘得“中国高考状元摇篮”桂冠；东北师范大学附属中学28人，列第2；海南中学25人，列第3；华南师范大学附属中学23人，居第4；太原五中和银川一中各19人，并列第5；南宁二中和上海中学各18人，并列第7；有17人，列第8；
乌鲁木齐一中17人，列第9；石家庄一中16人，居第10。
统计显示，1977年恢复高考以来，中国大陆共有857所中学培养出省级高考状元，分布在全国270多个地级以上城市，跻身艾瑞深中国校友会网2016中国顶尖中学排行榜100强的中学均是中国大陆各省市自治区办学水平一流、师资力量最雄厚和综合实力最强的中国顶尖中学。艾瑞深中国校友会网大学研究团队专家、中国民航大学党亚茹教授指出，从史、师生素质、办学资源、校园文化四个指标衡量，堪称我国各省区的“超级中学”。总体而言，1977-2015年中国大陆高考状元就读的中学呈现出以下几大特点：
其一，上榜的中学绝大部分都是各地史悠久、师资力量雄厚的省属或省内经济实力较强的地级市重点中学，拥有较丰富的行政资源、教育资源，基本是我国各省市自治区的“国字号”或“省字号”的“名牌中学”。艾瑞深中国校友会网大学研究团队专家、中国民航大学党亚茹教授指出，史短、优秀学生少、拔尖师资缺、校园文化弱、办学资源差的普通市县区中学在与这些名牌“状元校”的竞争中明显处于弱势。
其二，地区经济发展水平和基础教育发达程度影响状元中学是否均衡分布。调查发现，与经济发达地区相比，上述逻辑在欠发达地区更加突出。经济发达、文化繁荣、基础教育较为发达地区的高考状元毕业中学分布相对比较均衡，大中城市的重点中学和县区的普通中学均能产出状元，比如浙江、广东
、山东、河南、湖南、湖北、安徽、江苏、福建、江西和四川等地区。艾瑞深中国校友会网大学研究团队专家、中国民航大学党亚茹教授指出，而经济欠发达、文化较落后、基础教育发展失衡的地区高考状元毕业中学分布更加集中，产生高考状元的中学多集中在省会城市或大中型城市，很少有高考状元产生于县级中学。
2015全国重点高中排名100强
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