新部编人教版二年级语文下册句子及答案（全面）
一、 句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
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2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
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3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
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4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
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5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
__________像____________________似的___________________________________。
6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）
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2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）
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3．根据提示把句子补充完整。
（1）大树又粗又壮，就像___________________。
（2）天上的云一团一团的，好像______________。
4．门前开着一大片五颜六的鲜花。（仿写句子）
屋前屋后_______________________。
三、 按要求写句子。
1.我家门前___________________________。(把句子写完整)
2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)
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3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)
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4.雨点落在雨伞上。(改成拟人句)
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四、 照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
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3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
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4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
五、 我会按要求写句子。
1．田野葱葱绿绿的像____________________。（补充句子）
2．它的 特别 味道 难道 很（连词成句并加上标点）
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3．邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的树苗。（用加点的词语写一句话）
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4．妈妈把房间打扫得干干净净。（改为“被”字句）
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5．门前开着一大片五颜六的鲜花。（仿写句子）
房子旁边______________________
六、 照样子，写句子。
1．例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
____________
2．例：我说过的话怎么会忘记？
我说过的话不会忘记。
叶子上的虫还用治？
_________________
3．例：大象的耳朵像两把大扇子。
________像_________。
七、 照样子，写句子。
1．例：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小弟弟的脑袋_________的，眼睛 __________的，真可爱。
2．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）
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3．例：门前开着一大片五颜六的鲜花。
天空中__________________。
4．例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
过______，吃________ ，家家门上插艾叶。
5．例：这糕要很多人才能完成，一定特别大。
_______________特别_________________。
八、 照样子，写一写。
1．惊 弓 之鸟 如_____得_____
2．穿着 草鞋 __________帽子 __________黑板
3．热得 直流汗 冷得__________ 痛得__________
4．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（____________）公园开满（_____________）太阳花。
5．叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这点小病怕什么？ __________________
青蛙长期在水里会淹死吗6．红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）
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7．梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）
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8．大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）
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九、 照样子，把下面的反问句改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．葡萄沟难道不是个好地方吗？
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2．曹冲想出来的办法难道不好吗？
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3．不努力学习，怎么会有好成绩？
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4．你这样自私怎么会交到朋友呢？
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十、 按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
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2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
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（2）一条彩虹挂在天空。
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3．读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
闪电__________，雷声__________，雨__________。
（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子__________，蝉__________。
十一、 照样子，用加点字词写句子。
1．例：我一边唱歌，一边跳舞。
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2．例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
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