第20课 抗日战争的胜利
一、 教学目标：
1． 知识与能力
了解并学习归纳中共“七大”的主要内容，认识并讲述中共“七大”召开的历史意义。
了解并认识促使日本无条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的意义，培养学生的分析综合能力。
了解台湾光复的历史。
2． 过程与方法
充分利用各种教学手段，提供更多材料，增强课堂的活跃气氛和教学直观性，激发学生学习历史的兴趣。
指导学生阅读教材并播放相关影片，归纳中共“七大”的主要内容，师生共同讨论分析“七大”的意义。
通过学生分组讨论，积极发言，培养其探究学习精神。
通过播放短片和阅读教材，学生自行分析此时日本无条件投降的原因，结合前面所学习过的近代史的知识分析探讨抗日战争胜利的意义。
二、 情感态度与价值观
通过学习本课，使学生认识到中共“七大”的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件，应认识 到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明！
通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民血肉奋战，获得了抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反 法西斯战争所做出的贡献。
认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习本课，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
一、 重点、难点
1、 重点：中共“七大”的内容，抗日战争胜利的历史意义
2、 难点：“七大”的重要意义
五、教学媒体：多媒体课件
1 | 《万里长城永不倒》歌曲 | 引起学生兴趣，由此导入新课 |
2 | “七大”相关的图片及录象 | 加深学生对“七大”内容、意义的了解。 |
3 | 日本投降的相关图片及录象 | 让学生了解日本投降的有关史实，从而加深他们对抗战胜利意义的了解。 |
4 | 台湾光复的相关相片 | 让学生了解台湾光复的历史，加强其民族自豪感。 |
六、教学方法
1、 教法：导学法、启发法、探究法、讲述法、读书指导法
2、 学法：阅读法、讨论法、比较法、探究法
八、教学过程：
1、 复习提问：
教师：现在先请大家听一首歌，请大家听完后告诉我，这首歌诉说的是一段什么历史？（播“万里长城永不倒”）
学生：（略）
教师：没错。这首歌诉说的是近代中国所经历的一段悲惨屈辱的历史。从战争开始，中国就不断受到外国列强的侵略，一次又一次签定了丧权辱国的不平等条约，大片国土从此沦丧。同时，中华民族也是不甘屈服的民族，中国人民经过了长期的英勇抗争，终于取得了第一次反侵略斗争的完全胜利，大家知不知道是什么战争啊？
学生：抗日战争。
教师：很好，同学们都答对了。
教师：那么同学们还记不记得，抗日战争是什么时候全面爆发的？
同学：1937年7月7日
教师：那么在抗日战争爆发的同时世界当时的局势是和平宁静的吗？
学生：不是。
教师：那么当时世界上正发生一场什么战争啊？
学生：第二次世界大战。
2、导入新课：
教师：同学们回答得很正确。抗日战争爆发以后，中国军民英勇抗战，经过几年艰辛的斗争，抗日力量不断壮大，开始看到胜利的曙光。在抗日战争胜利的前夕，中共“七大”召开，第一次鲜明地确立自己的指导思想，你知道这个指导思想是什么吗？这一年是抗日战争的第八个年头，你知道日本是怎样投降的吗？带着这些问题，我们一起来学习第20课：全面抗日战争的胜利
讲授新课：
教师：抗日战争爆发后，中国人民团结一致，奋勇抗击日本侵略者，并取得了抗日战争的一些重大胜利。同学们还记不记得，在1939年和1940年我军分别取得了哪两场战役的重大胜利？
学生：台儿庄战役、百团大战
教师：对了。这两场战役的重大胜利，不仅沉重地打击了日本侵略者，而且鼓舞了全国军民的士气，更加坚定抗战胜利的信心。
1944~1945年夏春之交，第二次世界大战的形势发生了根本的变化，德日意法西斯即将灭亡，世界反法西斯战争的胜利已成定局。世界反法西斯战争的胜利发展，鼓舞着中国人民的抗日斗争。为根据地局部反攻提供了客观有利的条件。
1944年初，日本在太平洋战场的失利，急于打通中国大陆的南北交通线，因而在敌后战场收缩兵力，加强正面战场中国共产党利用这一有利时机，领导抗日根据地军民开始局部反攻，并取得一系列胜利。在这一年里，八路军、新四军主动出击，共作战2万多次，消灭敌人26万多人，收复大片国土，巩固和扩大了抗日根据地。日军被迫龟缩到各铁路沿线的一
些较大城市里，完全处在人民军队的包围之中。中国共产党领导的抗日根据地军民，抗击了侵华的大部分日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定性的作用。
同时，在中国抗日战争处于战略大反攻前夜，国民党在重庆召开了国民党第六次代表大会。这是一个代表中国黑暗命运的大会。大会的中心议题是：坚持国民党一党专政，抵制与中共建立民主联合政府，准备发动反共反人民的内战，抢夺抗日战争胜利的果实。国民党“六大”的召开，给即将到来的胜利蒙上了一层阴影。为了使抗战的胜利变为人民的胜利，反对黑暗中国之命运，争取稍晚中国之前途，中国共产党在延安召开了第七次全国人民代表大会。（板书：一、“团结的大会，胜利的大会”——中共“七大”。）现在请同学们打开课本103 页，结合课本的内容观看一段影片，在观看的同时注意出“七大”的召开的时间、地点、有什么内容、意义。（播有关“七大”的录象）
学生：〈略〉
教师：好，现在我请一位同学做战地小记者，请他为我们报道一下当时“七大”的情况吧。
（以“七大”会场作背景，要求学生大声，简明地讲述“七大”的时间，地点、内容、意义等）
学生：（略）
教师：我们的小记者表演得很精彩啊。好，现在同学们都听了这段新闻，请大家一起来告诉我，“七大”的举行的时间是？地点是？（边提问边用多媒体显示板书）
学生：1945年7月 陕西延安
教师：回答正确。它的内容包括4方面：第一，在会上作了什么政治报告啊？
学生：《论联合政府》
教师：对了！这就是当时在会上作政治报告的情形（播图片）。《论联合政府》的中心议题是：“必须废除国民党一党专政，建立民主联合政府，团结全国人民，巩固壮大抗日力量。”
教师：现在我来提一个问题：从抗日战争开始到抗日战争即将胜利，始终代表中
国的是哪一个政府？
学生：南京国民政府
教师：它对中国的统治好吗？是一个什么性质的政府？
学生：不好。它代表的是大地主大资产阶级利益的反动统治政府。
教师：如果抗战胜利了，还能让这个政府统治吗？
学生：不能。
教师：没错。以蒋介石为首的南京国民政府是一个代表大地主大资产阶级利益的反革命反人民的政府。如果抗战胜利了再让它统治下去，中国人民必然会再次陷入到水深火热当中，回到了不民主、不独立、不富强的老状态里。
在报告中指出：目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
为了争取光明的前途，使中国的历史任务获得完成，这次大会制定了一条马克思列宁主义的政治路线。是什么政治路线啊？请大家齐声朗读一遍。
学生：放手发动众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
教师：很好。这是实现在抗战胜利后建立新中国，实现光明前途的行动纲领。这条路线就是依靠放手发动众，壮大人民力量，完成在中共的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民的历史任务，从而最终达到建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国的历史任务。
那么大会确立了什么作为中国共产党的20大召开几天指导思想啊？选举了以谁为核心的中央领导集体呢？
学生：思想 选举了以为核心的中央领导集体。
教师：回答得很好。除此以外，大会还听取了朱德《论解放区战场》的报告，刘少奇《关于修改党的章程的报告》，通过了新党章。新党章规定，马克思列宁主义理论和中国革命实践相结合的思想，是中国共产党的指导思想。它是第一次鲜明地确立自己的知道思想。大会还选出了以为首的中央委员会，使中共在组织上达到空前的团结。
请同学们把我们刚才所说的几个要点（时间，地点，内容）在书本上划起来。
请同学们把我们刚才所说的几个要点（时间，地点，内容）在书本上划起来。
那么“七大”的召开是我国革命史上一个重要的转折点，它具有什么重要的意义呢？
学生：这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
教师：回答正确。这次大会是团结的大会，胜利的大会。它为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
请同学们用笔把课本的这段话划起来，标明是“七大”意义，这是要求掌握的知识。
那为什么说中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”呢？团结是指什么？胜利又是指什么？有没有同学知道啊？
学生：（略）
教师：“团结”是指全党在思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。“胜利”是为中国抗日战争和新民主主义革命的胜利指明了道路，为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。
6月11日，参加大会的陈毅也热情赋诗祝贺“七大”的胜利闭幕，现在我们一起来朗读这首诗：“百年积弱叹中华，八载干戈仗延安。试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。”（“七大”是在清凉山脚下召开的。）
教师：这首诗以豪迈的气势道出了“七大”召开对中国革命的重要性，也让中国人民看到抗战胜利的希望。
同时，也在大会的闭幕词词中用愚公移山的故事鼓舞根据地军民将抗战进行到底，那么有没有同学知道这个故事啊？下面请一位同学为我们讲述这个故事。
学生：（略）
教师：谢谢这位同学的解说。那么为什么要用愚公移山的故事鼓舞人民呢？同学们请思考一下，故事中的两座大山比喻的是什么呢？愚公又是指什么呢？
学生：（略）
教师：（打出材料）当时在闭幕词中是这样说的：“现在也有两座大山压在中国人民
的头上，一座叫帝国主义，一座叫封建主义。中国共产党就下了决心，要挖掉这两座大山。我们一定要坚持下去，一定要不断工作，我们也会感动上帝。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖掉这两座大山，有什么挖不平呢？”他号召人们不怕困难，排除艰难，尽一切力量去争取抗战的胜利。愚公移山的故事不仅在革命时期鼓舞全国人民，更在我们现实生活中具有重要的意义。不管以后我们遇到什么困难，我们都要发扬愚公移山这种不怕任何困难的精神，勇敢接受挑战，那么成功就离我们越来越近了。
教师：抗日战争进入最后的阶段后，中国军民以排山倒海的进攻之势，使日军陷入了人民战争的汪洋大海之中。曾经不可一世，扬言要在三个月内灭亡中国的日本侵略者最终会有什么样的下场呢？下面我们一起来学习第二个框题：日本无条件投降。先请同学们观看一段影片，结合课本的内容，思考两个问题：促使日本无条件投降的因素有哪些？日本是在哪年哪月哪日投降的？（播片）
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