幼儿园小班教案《蒲公英旅行记》含反思(精编版)
幼儿园小班教案《蒲公英旅行记》含反思活动目标:
1、初步了解植物种子不同的传播途径。
2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。
3、能分析故事情节,培养想象力。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。海尔冰箱质量好吗
活动准备:
1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。
2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。
3、故事:《蒲公英旅行记》。
4、课件:《喜欢旅行的种子》、电视机等。
梦幻西游月卡怎么买5、扇子、鼓。
活动过程:
一、激发兴趣
教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》,激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。
教师提问,幼儿交流讨论。
1、故事里讲到了谁?(蒲公英)
只羡鸳鸯不羡仙歌词
2、它们用什么好办法让自己旅行?(利用风来让自己旅行)
3、你还知道其他种子是怎样旅行的吗?
二、感知探索
1、幼儿欣赏课件《喜欢旅行的种子》,一起看看自然界中的植
物是用什么方式把种子传播出去的呢?
l蒲公英是靠风来让自己旅行的。(风的传播)
狼的翻译和原文蒲松龄l苍耳等植物会粘在动物的身上,被传送到其他地方去。(动物的传播)
l豆荚等植物是太阳晒了,自己一个人炸开来的,弹出去旅行。(自然的传播)
夏季节气l有的是靠水来传播的,我们叫它水力传播,如:睡莲,椰子。(水的传播)
公务员岗位
2、幼儿利用实物,了解种子传播方式。
l幼儿手拿蒲公英,用嘴吹动蒲公英的种子,亲自感受风力的传播。
l苍耳的椭圆形种子中,有尖尖的刺。可以沾附在动物的身体上,到处去旅行。
l教师取出一颗豆荚种子,演示。
如果材料充足可以每位幼儿发一个,让他们动手亲自试一试。
三、游戏表现
幼儿以肢体动作表现传播的方式:
---女孩当花,手举高,手掌张开,并拢手腕做开花状;男孩张开双臂拍动当蜜蜂。游戏进行时,全体
幼儿唱小蜜蜂歌,当花的幼儿蹲下,手随音乐摆动,当蜜蜂的幼儿拍动翅膀,穿梭于花丛间,每一段歌词停顿处做在花中吸蜜状。
---蒲公英的重在像降落伞一样,随风飞来飞去,风强就飞得高、
飞得远。请幼儿扮演蒲公英,教师拿扇子扇风,被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移,教师用鼓声代表风势的强弱,让幼儿随节奏、风向做移动,最后双臂张开,安全降落。
附:故事《蒲公英》
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白的小绒伞。她说:孩子们,飞吧,在风婆婆的帮助下,飞到遥远的地方,飞向四面八方,记住,凡是有泥土的地方,就是我们的家乡;;;;于是,我们飞呀飞,飞过小河,越过山冈,在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长大,终于有一天,一个个也像赶集一样,顶起了雪白的棉筐。
只听,路边的孩子们喊道:看,多美的蒲公英啊!他们吹呀吹呀,于是,我们又像当年妈妈送我们一样,将我们的孩子送向四面八方。小百科:蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序,种子上有白冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
【幼儿园小班教案《蒲公英旅行记》含反思】

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。