2022年浙江省中考语文试题文学作品汇编(小说 散文)
【2022浙江杭州】
夏天奔跑的声音
【美】雷·布拉德伯里
年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视,一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们,为它们整理好鞋带,调整好鞋舌。然后,环顾四周,满意地点点头。
片刻之前,桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低头看着自己的皮鞋,仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。
"什么也别说!"桑德森先生说。道格拉斯僵住了。
"我知道你想买什么。"桑德森先生说,"每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到
你吗?你想买的是棉白网球鞋。最后,我还敢说你想赊欠。"
"不是!"道格拉斯喊道,呼吸急促。"我想到了比赊欠更好的办法!"他喘着气说,"在我告诉您之前,桑德森先生,您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗,先生?"
桑德森先生脸沉了下来。"哦,二十年,让我想想,三十年前吧。为什么这么问?"
"桑德森先生,难道您不觉得亏欠顾客吗?您至少应该试穿一下自己买的鞋子,哪怕一分钟,不然您怎么知道穿上去什么感觉?"
男孩的狂热让桑德森先生有些退缩,他一只手摩挲着下巴。"这个……"
"桑德森先生,"男孩滔滔不绝,"您卖东西给我,我也会把同样价值的东西卖给您。""这样做真的有必要吗,孩子?"桑德森先生疑惑地问。"我当然希望您能试一试,先生!"
老人默默地坐了下来,气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深的裤脚看过去,它们显得有些不伦不类。
桑德森先生站了起来。
"穿起来感觉怎么样?"男孩问道。"感觉很好。"他准备坐下来。
"别!"道格拉斯伸出手,"桑德森先生,现在您能来回走两步,然后我再告诉您剩下的话吗?是这样的∶我还差您一美元。不过,先生——一旦我拥有了这双鞋子,您知道会发生什么吗?"
"你想说什么?"
"我会帮您拿包裹,给您买咖啡,帮您跑邮局……每一分钟,您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子,桑德森先生,想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗?感觉到鞋子内部在奔跑了吗?感觉到我能够飞快地干完这些事情不让你操一点心了吗? 你悠闲地待在凉爽的店里,而我在满城跑!不过,到处跑的可不是我,而是鞋子。它什么地方都可以去!"
桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他,他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风,他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里,又像踩在富有弹性的黏土上。
店外面,几个行人正顶着大太阳走在人行道上。
老人和男孩彼此对视,男孩显得兴高采烈,而老人看起来如有顿悟。
老人脚步轻盈地穿过店铺,走到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里,静静地等待着。
"这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事,我们就两清了。""谢谢您,桑德森先生!"道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。"等等!"老人俯身向前,"鞋子感觉如何?"
男孩低头看着自己的脚,它们深陷在河流中,深陷在麦田里,深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人,他的眸子在喷火。
"像羚羊?"老人问道,视线从男孩的脸上移到鞋上,"瞪羚①?"
男孩想了想,犹豫了一下,然后很快地点点头。几乎一瞬间,他就不见了,网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。
桑德森先生站在阳光灼热的门口,侧耳倾听。很久以前,当他还是个爱做梦的男孩时,他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃,它们穿过灌木丛,留下轻柔的奔跑回音。
"羚羊,"桑德森先生说,"瞪羚。"
他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋,曾经的雨雪让鞋变得沉沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤,脚步轻柔、淡然、缓慢……
(选自《雷·布拉德伯里短篇自选集》,有删改)
2022年中考是哪一天【注】①瞪羚∶羚羊的一种,非常敏捷。
6.梳理小说情节,将下面图表补充完整。(4分)
7.联系语境,分析加点词语所表现的人物心理。(4分)
(1)道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。
(2)老人脚步轻盈地穿过店铺,走到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了个清单。
8.小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生,这对两个人物形象的塑造有什么作用?(4分)
9.读完本文,也许你会联想到这些词语∶青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容,围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。(4分)
10.男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响,共同成长。下列三组人物也有类似的关系,请选择一组,结合作品内容简要分析。(5分)
A.孙悟空和唐僧(《西游记》) B.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
C.哈利·波特和他的伙伴(《哈利·波特与死亡圣器》)
【2022浙江湖州】
阅读下面文章,完成学习任务。
一傻瓜在菜地里
李汉荣
一
地瓜,黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……
一傻瓜全都在菜园里傻睡。
呼噜噜,呼噜噜,微风里还打着鼾。
路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。
全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。
二
地瓜没进过城,没见过世面,没受过励志教育。
除了憨,它没别的见识和想法。
被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。
埋没了就埋没了。土里暖和,土里有营养。
果然,这没见过世面的傻子,却长成了敦实汉子,地道的瓜。
一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。
比赛的结果皆大欢喜:每一个黄瓜都获得绿光荣称号。
丝瓜走哪儿都喜欢做卷螺丝的游戏。
恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝,把春天固定在那儿。
也把自己固定在那儿。
亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。
谁说葫芦喜欢收藏酒?没这回事。父亲说葫芦喜欢收藏露水。
葫芦对人很客气。
那天不小心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿道歉,低下头对妈妈说对不起。
我妈摸了摸它害羞的头,说,傻孩子,没事的。
快静下来,可别把头摇晕了,把后面的节令摇乱了。
没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。
爹把路边串门的南瓜蔓领回地里,就像老师修改了我作文的思路。
那花立即结出一个嫩瓜,为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。
金瓜从不拜金,也不拜银。谁起了这俗气的名字?
不过,金瓜不管雅俗,不懂金银,即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。
到时候它老老实实捧出来的总是纯正的金瓜。
苦瓜是土地的苦孩子,土地的艰辛和悲苦,它心知肚明。
它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。
能让土地老娘喘一口气,它情愿生生世世都做苦瓜。
苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。
你把苦水喝了,甘露都留给我这做弟弟的。
土地老娘啊,我身上的香,心里的甜,都是你积的德。
都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。
冬瓜,大家都看到冬瓜了,顺着农历的线索摸索着走啊走。
不知听到土地一句什么悄悄话,扑通一下,就蹲在那儿不走了。
哪儿都不去了,天堂都不去了。
半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。
醒来发现自己也长胖了一圈。嗬,这傻瓜有傻福。
什么福?无非是让自己天天变傻,越来越傻。
直到变得和土地一样傻,能傻在一起的,才是一家。
傻傻的土地养出一傻傻的大傻瓜,满身满心都是傻傻的感情。
都是傻傻的思念,都是傻傻的不掺任何杂质的淳朴营养和单纯想法。
三
傻土地什么都见过,见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、伤心的毒药。
见过精明的算计、残酷的榨取、贪婪的脑瓜。
傻土地都快被贪婪的脑瓜榨干啦。
好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。
照着傻傻的土地老妈,老妈怀里还抱着希望的种子。
抱着一憨厚的孝子,一憨厚的傻瓜。
要不是怀里还有这样的傻瓜,土地老妈真的受不了啦……
(选自《奇迹》,(散文)2021年第9期,略有删节)
3. 校刊《文海拾贝》设“科普天地”“世间感动”“历史长廊”“热点透视”栏目。该校刊正在征集作品,你认为将上文推荐给哪个栏目最合适?为什么?
4. 某同学读了文章后,觉得写九种“瓜”套路雷同,选读两三种“瓜”后,其他可以跳过不读。你是否赞同?请结合全文,简述理由。
5. 老师组织开展“编单元•学写作”活动,她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元?请简要写出编入这个单元的目的。
A.第一单元:《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》
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