18 太空生活趣事多 (一等奖创新教学设计)
航天员在太空喝水18  太空生活趣事多 （一等奖创新教学设计）
学科：语文  授课年级：二年级  讲课题目：《太空生活趣事多》
    章节名称 二年级下册第六单元第四课 学时 1课时
    课标要求 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。 3.写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 4.喜欢阅读。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
    内容与学情分析 内容分析 本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。 课文结构严谨工整。全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。第二至五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”4个方面介绍了在太空中生活的趣事。第四自然段中“在宇宙飞船里…水处于失重状态”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。 课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。尤其是第三、五自然段，第一句话简洁概括了段落主要内容。
    学习重点 1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说出太空生活中有哪些有趣的事。
    学习难点 能用自己的话说出太空生活中有哪些有趣的事。
    学情分析  神秘的太空，充满了诱惑。本文用浅显生动的语言介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。在教学中，利用学生的好奇心，联系神州十三号载人飞船的成功返回，激发学生学习的兴趣。
    学习目标 1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说出太空生活中有哪些有趣的事。 3    3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
    学生课前需要做的准备工作 课前熟读课文，标注自然段，圈画生字。
    学习策略 多种识字方法，熟字比较法、偏旁归类法、字族识字法、组词。
    学习 环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示） 设计意图 落实目标
    图片导入    出示宇宙图片，引出神州十三号载人飞船。 讲解“宇宙”两个字的字意。    出示图片，创设学习情境，既让学生了解生字“宇宙”的由来，又能让学生快速进入课文情境的学习，极大地激发了学生的学习兴趣。
    活动一 初读课文，认读生字新词    1.引导自读课文。 2.引导认读词语。 3.引导认读生字，交流识记方法。      4.引导认读短语。 5.引导认读句子。 1.自读课文。 2.认读词语。 3.认读带拼音的生字，交流识记方法。 （1）熟字比较的方法学习“浴、杯、板、题、密”5个字。 （2）出示图片，拓展舟字旁的生字。 （3）偏旁归类的方法学习“宇、宙、杯、桶”4个字。 （4）字族识字的方法学习“桶”字。 （5）组词的方法学习由“宇、航、员”拓展的3组词语。 4.认读带“的”的短语。 5.认读句子，学习多音字“得”。  采用熟字比较、偏旁归类、字族识字、组词、多音字等多种方法，让枯燥的生字变得生动，从而达到认读生字新词的目的。      短语和句子的读法指导，为学生读好全文打下基础。
    活动二 抓关键信息，学习课文内容  1.读课文，思考：课文写了太空中的哪些生活？ 2.默读课文，想想太空生活中的哪些事情让你觉得很有趣？ （1）交流学习第二自然段。 （2）欣赏航天员在太空中睡觉的视频。 （3）指导朗读第二自然段。  （4）交流学习第三
自然。  （5）交流学习第四自然段， 理解失重现象。 （6）交流学习第五自然段。  3.欣赏航天员在太空中日常生活的视频。 4.说话训练：假如我在太空当小导游。 1.圈画关键信息：睡觉、活动、喝水、洗澡。 2.交流 （1）通过关键信息“睡觉、固定、飘”感受在太空中睡觉真有趣。 （2）观看视频，感受航天员在太空中睡觉真有趣。 （3）朗读第二自然段，体会读长句子时要根据意思停顿。 （4）通过抓关键信息谈自己的感受，了解航天员在太空中活动真有趣。 （5）了解水在太空中的失重现象。 （6）抓住关键信息概括第五自然段主要内容。 3.欣赏视频，感受太空生活的有趣。 4.说话训练，用自己的话介绍太空的生活。  初读课文，了解课文内容，能圈画出太空生活中的四件趣事。    学习从课文中提取关键信息，了解课文内容，让学生在学习课文的过程中，感受太空生活的奇特有趣，逐渐产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感。
    活动三 学写生字  1.按照结构给生字分类。  2.指导书写“容”字、“浴”字。 3.指导书写“洗”字、“澡”字。 4.推荐课外阅读：《天地九重》 1.按照左右结构、上下结构、独体字给生字分类。 2.练习书写“容”字、“浴”字。 3.练习书写“洗”字、“澡”字。 4.课后阅读。 通过给生字分类、书空、教师重点指导的方法，学习本课要求会写的生字。  推荐课外读物，拓展阅读。
    达标 检测 1.请你根据课文内容，试着给别人介绍一下太空的生活。试着用上以下的句式：请大家注意在宇宙飞船里（ ）时，必须（    ）。 2.练习书写本课四个生字“容”、“浴”、“洗”、“澡”。
    板书 设计  18.太空生活趣事多 睡觉 活动 喝水 洗澡

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