专题18 实验方案的设计与评价
一、单选题
1．(2021·山东菏泽市·中考真题)下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 选择试剂 | 操作方法 |
A | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 熟石灰 | 取样，分别加入少量熟石灰，研磨闻气味 |
B | 除去铜粉中的少量铁粉 | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、烘干 |
C | 从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 | 水 | 溶解过滤、洗涤、烘干 |
D | 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 | 稀盐酸 硝酸银 | 取样，先加入过量稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 |
2．(2021·湖南岳阳市·中考真题)下列对比实验不能达到实验目的的是
A．区分软水与硬水 B．比较黄铜和铜的硬度
C．验证燃烧需要氧气 D．探究铁锈蚀的条件
3．(2021·湖南岳阳市·中考真题)实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是
A．实验室制取氧气时，可选用③或⑤作为收集装置
B．检验④中CO2是否收集满：将燃着的木条伸入集气瓶内，看木条是否熄灭
C．用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置
4．(2021·湖南岳阳市·中考真题)下列实验的现象和结论均正确的是
①CO2溶解性实验
②电解水实验
③探究盐酸与氢氧化钠溶液是否反应
④用小木棍蘸少量的浓硫酸
选项 | 现象 | 结论 |
A | ①中软塑料瓶变瘪 | 二氧化碳与水反应 |
B | ②中试管内有氢气、氧气产生 | 水由氢元素和氧元素组成 |
C | ③中试管内溶液由蓝变为红 | 盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应 |
D | ④中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑 | 浓硫酸具有腐蚀性 |
5．(2021·江苏南京市·中考真题)某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是
A．0~t1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡
B．t1~t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡
C．a、b、c三种曲线所示的实验中，t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c
D．a、b、c三种曲线所示的实验中，t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a>b>c
6．(2021·江苏南京市·中考真题)根据下列实验事实得出的结论不正确的是
实验事实 | 结论 | |
A | 在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝 | 宜昌中考分数查询一氧化碳能支持燃烧 |
B | 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化 | 铁的金属活动性比铜强 |
C | 品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快 | 分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快 |
D | 两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无液滴出现 | 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高 |
7．(2021·山西中考真题)设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是
A．验证分子运动 B．处理酸性废水
C．证明反应发生 D．验证质量守恒定律
8．(2021·云南中考真题)下列实验方案错误的是
A．探究NH4NO3溶解时的温度变化
B．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液
C．验证木炭的还原性
D．探究铁生锈的条件
9．(2021·湖北宜昌市·中考真题)下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 | 探究蜡烛中是否含有氧元素 | 探究可燃物燃烧是否需要氧气 | 探究二氧化碳能否与水反应 |
10．(2021·山西晋中市·中考真题)设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是
A．检验铵根离子 B．处理酸性废水
C．检验气体成分 D．证明反应发生
11．(2021·山东枣庄市·中考真题)下列图示实验中，不能达到目的的是
A．探究CO2与NaOH能否发生反应
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