大学英语四级长篇匹配阅读20篇
大学英语四级长篇匹配阅读20篇
大学英语四级考试阅读部分试题的第二部分是长篇匹配阅读，要求考生阅读一篇1000词左右的文章并完成10道题目。长篇匹配阅读考查考生运用专门的阅读技能来阅读文章的能力，包括用略读获取文章大意和用查读获取特定信息。
3.1　大学英语四级长篇匹配阅读答题攻略
一、题型介绍
1．文章包括两类：带小标题的文章和无小标题的文章
带小标题的文章的每一部分都有一个总括性的小标题,通常这个小标题就是该部分内容的概括性总结，且每一小标题下的内容通常是相对独立的。
无小标题的文章没有明显的内容间隔,对于这类文章，需通过略读出主题句或主题词，特别要注意每段的句首和句尾。
2．题目类型：句子表述对应文中段落
2006年6月～2007年6月，这部分是快速阅读部分，阅读后的题目为：前面7题为是非判断题，2007年12月～2013年6月的快速阅读部分的前面7题为选择题；后面3题题型不变，为填空题，要求考生根据文章内容把句子补充完整。而在2013年12月的四级考试，快速阅读变为长篇匹配阅读，篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
二、命题规律
1．长篇匹配阅读题目设置时，将几句话整合或者将段落的大意、段落中的具体信息作为考察点。题目的顺序不再按文章顺序，而是打乱了，需要考生到题目与文章项匹配的段落。
2．包含时间数字、大写字母、人名、地名、机构名称等特别的信息点处往往是命题的重点。
3．标点符号处常设考点。文章中的标点符号往往是为了更好地解释前面的内容，所以可以利用标点符号，如破折号、小括号、冒号等，推断不认识的单词或句子的含义。
三、定位技巧
长篇阅读篇幅长、时间短，因此如何快速确定答案所在的位置极其关键。选取定位词时有两个标准：特殊性和细节性。文章中多次出现的词汇不是定位词，只有那些出现次数少、具有明显识别性的词才是定位词。长篇匹配阅读的定位技巧与以前的快速阅读时定位类似。
题干中比较容易定位的关键词包括：
1．数字、地点、大写、斜体、人名的单词
数字包括时间、分数、百分数、货币数和普通数值等，这类词容易在原文中到，可轻松定位。
例：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.（2013年12月样题）
地点一般都具有唯一性，其首字母是大写，考试时应注意原文中的不同地点会对应不同的信息。
例：The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.（2013年12月样题）
大写单词一般是组织机构等的缩写或是对某事物的特定称谓，在考查该地区、该事件等相关问题时作用时可帮助定位。
例：What kind of organization is Mindsets LLC?（2009年6月）
斜体一般是在考查与斜体相关的信息时出现，可在原文中快速到。
人名通常是和某个机构名称或其职务连用，如Scott Friedhoff, Allegheny’s vice president，在考查某人的观点态度或研究发现时常利用人名进行定位。
例：What do Hong Kong diners welcome, according to Welsh executive chef David Tamlyn?（2011年6月）
2．拼写较长、以连字符连接的词
这类词在原文中的出现次数很少，因此可根据题干中的长难词有效确定答案的位置。
例：Present-day universities have become a powerful force for global integration.（2013年12月样题）
global integration表示“全球一体化”是常见的搭配，在文中很容易就能到。
3．文章小标题
长篇匹配阅读有时在文章中会出现多个小标题，而每个小标题后都对应特定主题的内容，做题时可根据题干信息到相应小标题，缩小做题范围。
四、解题技巧
利用定位技巧到题干在原文中的大体位置后，如何确定题目答案同样有迹可循。
1．注意逻辑关系词
在将题目与原文进行对应时，要学会挑拣有信息的地方精读，其中原文中表示逻辑关系的词要注意：
a.因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to等。
b.并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等。
c.转折关系：however, but, yet, in fact等。
d.表示比较：on the contrary; by contrast; compared with, ...等。
运用这些词可帮助确定题目的考查点，例如出现表示转折关系的词时，转折的作用一般是对前面的否定，对后面的肯定。
2．运用标点符号
要学会运用小括号、破折号、冒号等。通常这些标点符号是为了进一步解释前面的信息，而快速阅读的词汇相对来说比较简单，可以很容易理解标点前的被解释信息，因此在做题时可将这些符号之后的信息略去不读，从而节省做题时间。
3．同义替换
四级长篇匹配阅读部分，有时题目并不一定是原本的内容，而是使用了同义转换，因此做题时注意原文中换一种说法以后设置的题目。有的题考查文章主旨、段落大意，通常可在
文章的首末句子、首末段落处查。
五、解题步骤
在做长篇匹配阅读时，除了要有较快的阅读速度，还必须掌握一定的做题方法，考生可参照以下步骤进行答题：
1．先看题目定方向
长篇匹配阅读篇幅长、时间短，因此在做题时必须带着目的在原文中有选择有方向地阅读。考生应先看题目再看文章，首先利用题目中的时间、数字、大写、人名等关键词快速定位答案在原文中的位置，接着再读文章。
2．定位判断很轻松
相对于深度阅读而言，长篇匹配阅读中“”甚于“懂”，因为它不像深度阅读的选项那样具有极强的干扰性，因此只要题干中的某些关键词出现在文中锁定的位置，就可以确定正确答案了。
四级考号3.2　大学英语四级长篇匹配阅读高分特训20篇
Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Please read the following passages and answer the questions.
基础篇
Passage 1    题材：社会生活    字数：1170    建议用时：14分钟
Digital Book Is a True Revolution for Blind People
A) No longer do printed books torture me with all the things I’m missing, writes Peter White, who is blind. The book is a familiar theme. Indeed, it came up yet again in this newspaper’s letters pages earlier this week. The point of this latest evil speaking against the rise of the eBook was that physical books leave a trace, can be passed on, enhance a
room, reignite a memory. And yet for most of my life, greedy and indiscriminate book reader though I am, the printed book has been nothing but a tease (取笑): a will-o’-the-wisp holding out what might be possible, only to grab it away as soon as I reach for it.
B) I was born blind, and reading for me has always meant braille (盲文). I’ve had much fun and satisfaction from books, but they are the one case where I’ve not been able to stick to my rule of not sorrowing for what I couldn’t have. With only a tiny proportion of books published available in braille—well less than 1%—the world’s literature was not so much offered up to you as hung in front of you.
C) It was a subtle form of torture: just enough to suck you in, no chance to do that reader’s thing, start to finish, in an orgy (狂欢) of excess. And this is where my love-hate relationship with the printed book, and the bookshop, starts. I remember going into them with my mum, running my fingers along the shelves, letting the edges of pages slip through my fingers. Was this, perhaps, Five Go Bungee-Jumping, or William and the Outlaws Learn to Rap? It’s been no better since I’ve been an adult, although instead of Bl
yton, Crompton and Frank Richards, I’ve obsessed about the latest Sebastian Faulks, tacky bonkbuster or political biography. I have all the sensory aspirations of the book-lover—the smell of the paper; the satisfying crack of opening a new book; the pleasingly rounded feel of the spine(脊背)—with none of the satisfaction of reading them.

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