新疆2020-2021年二年级下册语文课外阅读专项训练试卷（I）卷
一、 基础知识 (共14题；共185分)
1. （17分） 课外阅读。
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶（ ① ）四面展开，就（ ② ）搭起了一个个绿的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十 ， 美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜鲜，味道甜，非常有名。
（1） 给文中的空缺选择合适的字填空。
A．向 B．像 C．象 ①（ ） ②（ ）
（2） 写葡萄多的词是_________，写葡萄颜美的词是_________。（ ）
A . 一大串一大串；红、白、紫、淡绿、五光十
B . 一大串一大串；红、白、紫、淡绿、美丽
C . 一大串一大串；红、白、五光十
阅兵每年都有吗（3） 文中的划线句子是一个_________，将茂密的枝叶_________。（ ）
A . 比喻句；比作绿的凉棚
B . 拟人句；比作绿的凉棚
C . 夸张句；当成绿的凉棚
（4） 文段1话主要告诉我们（ ）
A . 葡萄种的地方。
B . 葡萄沟的老乡热情好客。
C . 葡萄长得十分茂盛，成熟后景十分美丽。
（5） 将文中画线词语“五光十”换成“五颜六”行吗？为什么？（ ）
A . 可以的。这两个是近义词，表达的效果也差不多。
B . 不行。“五光十”这个词感觉更美。
C . 不行。因为“五光十”不仅写出了葡萄的彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。
（6） 选文中第_________自然段描写了葡萄沟，着重写了它的_________；第_________自然段描写了葡萄沟的葡萄干，它的特点是_________、_________。（ ）
A . 1、种类多；2、颜鲜、味道甜
B . 1、颜多；2、颜鲜、味道甜
C . 2、颜多；1、颜鲜、味道甜
（7） 文章中的（ ）告诉我们葡萄干的制作过程。
A . 第2自然段的第四句话
B . 第二自然段的最后一句话
C . 第一自然的最后一句话
2. （7分） 读一读，回答问题。
小燕子
小燕子从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。
剪呀剪，剪出好多绿叶，绿叶挂满树枝。
剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地。
剪呀剪，剪出一个彩的春天，送给小蜜蜂，送给花蝴蝶，送给爱唱爱跳的小朋友。
（1） “剪刀”指的是________。
（2） 小燕子带着“剪刀”剪出了什么？用“________”在文中画出相关的词语。
（3） 小燕子把春天送给了谁？用波浪线在文中画出来。
3. （14分） 阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。
真正的高度
十年前的那个冬天，一个阳光普照的早晨，父亲带着我和弟弟去城里姑姑家做客。在车站，父亲走近售票窗口问道：“我们三个到郑州要多少钱？”
年轻的售票小回答道：“大人4元，高于1米20的小孩和大人一样。他们两个有多高?”
父亲答道：“这个小的1米15，那个大的1米22，我想我得付8元钱。”
那位售票小笑道：“嗨！先生，你是刚捡了钱还是发了大财?你只要告诉我较大的男孩1米20，你就可以省下4元钱。我的眼睛不是标尺，我又看不出有什么差别。”
父亲回答：“你说的没错，但是孩子们知道他自己有多高！”
（1） 父亲告诉售票小大男孩的真正高度是________ 。
（2） 第四自然段售票小说话的用意是________。
（3） 短文结尾没有说明父亲是怎么买票的，你知道他会怎么买票吗?
（4） 短文题目“真正的高度”的含义是（ ）。
A . 指两个孩子的实际身高。
B . 做一个高尚的人，首先要诚实。
C . 指那个大的小孩身高是1米22。
（5） 读了这篇短文，你有什么感受？请你写下来。
4. （15分） 小阅读
这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到
别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是，”汀汀先生说……
（1） 读短文，并把词语补充完整。
空气________ 花儿________
________的房屋 ________的工厂
（2） 这篇短文共有________个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
（3） 根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。
①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（4） 你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
5. （12分） 阅读短文，完成练习。
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
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