新考题大集结易错题(上)
1、 照样子,写词语。
例:表示“红”的意思的字:赤,朱,丹,彤
表示“绿”的意思的字
2、 用“地道(dì dao)”写一句意思明白,表达完整的话。
___________________________________________ ______
3、 在下列句子括号里填入恰当的含“然”字的词语。
①诸葛亮说:“都督委托,( )照办。”
②诸葛亮说:“( )就要交战,十天造好,( )误了大事。”
③第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。
4,“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( )
A ,过去 B,除掉 C,离 D,在动词后,表示持续
5,在括号里填上合适的关联词语。
凡卡每天( )要干好多活,( )经常遭到老板的毒打。他想:( )在城市里受罪,( )回到乡下去。( )他更加思念爷爷了,他给爷爷写了信,( ),他没有把信的地址写正确,爷爷又怎么能收到呢?( )爷爷收到了信,( )无法改变他的命运。
6,一些人体部分名称本义是指人体的某个部位,但是它的比喻义却可以指其他事情,比如“手足”可喻“兄弟”,“情同手足”就是“情同兄弟”,请你用下列词语的比喻义各造一个句子。
耳目----____________________________________________________________
五年级下册数学教学计划咽喉----_____________________________________________________________
7,读下面一段话,并完成练习。
爸爸经常教导我:学识是最宝贵的财宝。学习,不仅要有专注的态度,锲而不舍的精神,还要有健康的目标。如果把学习的目标定在“挣钱”上,那就太肤浅了。会zhuàn钱是一种能力,但如果靠阴谋鬼计达到目的,是可鄙的,把人做正,才是根本,社会需要创造财富,在这个过程中一定要符合逻缉和遵循规范。
(1)根据拼音写汉字:zhuàn( )钱
(2)给加点字注音:锲( )而不舍
(3)请出文段中的两个错别字并改正。
( )改为( ) ( )改为( )
8,读语段,并答题
中小学生要学会保护自己,能用(A)一样的火眼金睛辨别好人恶人。遇到异常热心的陌生人,(B)他巧舌如簧,百般引诱,我们也要避而远之。
①在A处填入一个古典名著中的人物:( )
②在B处填入一个关联词:( )
适合情侣旅游的地方③将“巧舌如簧”用另一个意思相近的四个词语替代:( )
9,读下面一段话,根据拼音和文后要求填空。
清明节那天,我们迈着优秀护士事迹材料jiǎo jiàn ( )的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán ( )的天空飘着朵朵白云,清新的空气像被guòlǜ ( )了一样,路两旁的女贞郁郁葱葱,一切都显得那么héxié ( ),站在纪念塔前,我感慨万千:当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié ( ),不怕流血xīshēng ( ),终于换来了今天令人xiàn mù ( )的幸福生活。他们是最可爱的人!想到这儿,我暗下决心:(接下来去补写一两句话,要求用上一个表现人努力向上的成语)____________
10,仔细阅读下面一段话,在括号里填入恰当的四字词语。
想到即将要与母校,老师和同学分别,我真有些( )。回想起刚入学时,我们是一( )的儿童,是老师( )地工作,把我们培养成了( )的少年。还记得课堂上我们( ),常常为了一个问题争得( ),还记得绿茵场上留下了我们
拼搏的汗水,每年的运动会,我们全班同学( ),取得了一个又一个第一------六年的( ),我们已经成了( )的好朋友。在临别之际,我祝愿每一位同学( )。
11,吧成语补充完整。
司空见( ) 前( )后( ) ( )思( )虑
( )( )附势 气势( )( ) ( )不绝( )
扶危( )( ) 如( )似( ) ( )高( )下
望尘( )( ) 废( )忘( ) 同心( )力
开卷有( ) ( )耳欲( ) ( )人不倦 ( )恶如仇
12,根据要求写成语。
(1) 表示刻苦学习的成语:______________,_____________,______________
(2) 含有“然”字的成语:______________,_____________,______________
13,把下列成语补充完整,并按要求作答。
(1)专心( )( ) (2) 死得( )( ) (3)七零( )( )
(4)万象( )( ) (5)见微( )( )专业八级考试时间 (6)卓有( )( )
第(4)个成语中“象”的意思是____________第(6)个成语中“卓”的读音是____;部首是____,再查__画。用这个字再组成一个成语______.第(2)个成语的近义词是_______,第(3)个成语的反义词是_______.
14,根据意思写成语
(1)我们的老师在工作上一点都不马虎,赢得了同学们的尊敬。( )
(2)经过老师的讲解我突然一下子明白过来。 ( )
(3)我虽然看不到万亩草场,但听了爸爸的解说,我仿佛亲身到那地方了。( )
15,先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。
同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵
莫( )一是 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )
(1)为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球——人类的家园。
(2)涓涓细流汇成了大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。
16,先把下面成语补充完整,再根据成语表达的意思填空。
目不转( ) 赏心( )目 应接不( )
这三个词都有“看”的意思,其中( )表示可看的东西多,看不过来;( )表示看到美好的景物,心情舒畅;( )表示看得认真专心。
17,在括号中填入恰当的成语。
(1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。每当你喜怒哀乐时,神情肯定大不一样:高兴时,你
( );生气时,你( );无聊时,你( );悲伤时,你( )。
(2)同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”,不禁想起来( )( )等描写水的成语;随着“孔子游春”,不由想起了( )( )等描写春光的成语。
18,我能趣填“说”“话”成语。
(1)“说”:多而流畅地说—口若( )( ),乱而无章地说—语无( )( )
(2)“话”,最有气概的话—( )言( )语,最虚伪的话—( )言( )语
19,照样子,根据提示写成语
例:叶公好龙——(口是心非)
八仙过海——( )太阁立志传5攻略 以卵击石——( )
苏武用兵——( ) 诸葛亮借东风——( )
20,成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)
粗茶淡饭( ) 流芳百世( )
井然有序( ) 指鹿为马( )
21,根据情境,按要求做题。
(1)“六一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些成语来描述他们的表演呢?选择三个写下来。
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(2) 我漫步在校园里,看到校园的景真美呀!请写出四个描写景优美的成语。
(3)本学期,我们积累了许多像“扬长避短,深入浅出”等由反义词构成的成语,请你再写几个这样的成语。(最少写4个)
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(4)小学阶段的学习生活即将结束,师生间,同学间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言,互相勉励,并表达美好的祝愿吧。(至少用上3个成语)
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22,对对联。
(1)船载石头,石重船轻轻载重_________________________________________
23,用“风,雨,拂,润,千条柳,万朵花”组成一副对联。
上联____________________________下联__________________________________
24,把下列句子中划线的部分换成恰当的对联或歇后语。
(1)读书,学习要勤奋努力,要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能学到知识呢?( )梁朝伟的电影
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