...第五单元中国各族人民的家园5国土与人民5多民族的大家庭同步测试含解...
第四框多民族的大家庭
[见学生用书P8]
1.民族众多
(1)中国是一个由__56__个民族组成的大家庭。
(2)__汉族__人口数量最多,约占全国总人口的91.5%。
(3)其余55个民族的人口数量约占全国总人口的8.5%,一般称为__少数民族__。其中,__壮族__(人口最多的少数民族)、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族和藏族人口较多,都超过__500__万人。有些少数民族人口较少,不到1万人。
◆思维延伸
浙江省的民族构成
浙江省少数民族的人口总量不多,但民族构成较为复杂。浙江省少数民族中畲族人口占多数。人口数在万人以上的少数民族有7个,分别是畲族、土家族、苗族、布依族、回族、壮族、侗族。世居浙江省的少数民族是畲族、回族和满族等,其他少数民族大多是在新中国成立后,特别是改革开放以来因工作、经商或婚嫁而落户浙江的。
2.民族的分布
(1)各民族分布的特点:
__大散居__、__小聚居__、__交错杂居__。
(2)汉族:
人口遍及全国各地,主要集中在__东部__和__中部__地区。
(3)少数民族:
主要集中在__西南__、__西北__和__东北__的边疆地区。在边疆地区,汉族多与少数民族__杂居__在一起。
◆思维延伸
中国主要少数民族的分布省区
(1)壮族:主要分布在广西壮族自治区、云南省、贵州省。
(2)蒙古族:主要分布在内蒙古自治区、辽宁省、新疆维吾尔自治区、吉林省、黑龙江省等。
(3)回族:主要分布在宁夏回族自治区、甘肃省、河南省、新疆维吾尔自治区等。
(4)藏族:主要分布在西藏自治区、四川省、青海省、云南省等。
(5)维吾尔族:主要分布在新疆维吾尔自治区等。
(6)苗族:主要分布在贵州省、云南省、湖南省等。
(7)满族:主要分布在辽宁省、吉林省、黑龙江省、河北省、内蒙古自治区等。
(8)傣族:主要分布在云南省。
3.各民族具有平等的地位
中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有__平等__的地位。在祖国温暖的大家庭里,各族人民__相互尊重__,__和睦相处__,共同建设着美好的家园。
4.丰富多彩的民族风情
由于地理环境、历史传统和__宗教信仰__的不同,各民族在生活和生产方面各具特。各民族都有自己独特的__风俗习惯__、丰富多彩的__文化艺术__和__传统体育活动__。大多数民族有自己的__语言__,很多民族还有自己的文字。这些民族文化的瑰宝,是祖国灿烂文化的重要组成部分。
◆思维延伸
►少数民族的重大节日或传统活动
(1)朝鲜族:跳板、长鼓舞。
(2)蒙古族:摔跤、骑马、射箭、那达慕大会。
(3)藏族:锅庄舞、赛牦牛、晒佛节。
(4)傣族:孔雀舞、象脚鼓舞、泼水节。
(5)回族:做礼拜、开斋节。
(6)维吾尔族:手鼓舞、古尔邦节。
(7)壮族:歌圩节。
(8)彝族:火把节。
►少数民族的特建筑
(1)侗族:风雨桥。
(2)傣族:竹楼。
(3)壮族:干栏式木楼。
(4)蒙古族:蒙古包。
►少数民族的乐器
(1)朝鲜族:长鼓。
(2)傣族:两面鼓。
(3)蒙古族:马头琴。
(4)壮族:合欢箫。
(5)哈萨克族:冬不拉。
(6)藏族:神鼓。
(7)塔吉克族和柯尔克孜族:鹰笛。
(8)苗族和侗族:芦笙。
一、选择题
1.下面四幅图中,表示蒙古族传统活动的是(    D )
A          B    C    D
五十六个民族的节日【解析】 A项是维吾尔族的手鼓舞;B项是傣族的孔雀舞;C项是朝鲜族的跳板;D项是蒙古族的摔跤。D项符合题意。
2.我国人口最多的少数民族是( D )
A.维吾尔族B.藏族
C.蒙古族D.壮族
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟妹是一家……”,这首优美动听的歌曲,表达了我国各族人民和睦相处,爱我中华,振兴中华,共创美好生活的愿望。据此完成3—5
题。
3.我国各民族的分布特点是(    B )
A.集中分布
B.大散居、小聚居
C.分散分布
D.少数民族分布区没有汉族居住
4.下列少数民族与其民族节日对应正确的是(    C )
A.壮族——火把节
B.苗族——泼水节
C.蒙古族——那达慕大会
D.傣族——端午节
【解析】壮族的节日是三月三,火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的传统节日;苗族的节日是苗年、花山节等,泼水节是傣族的节日;那达慕大会是蒙古族的传统节日;端午节是汉族的传统节日。
5.新中国成立以来,我国各民族和睦共处、共同发展。下列对我国的理解错误的是(    B )
A.各民族无论大小,一律平等
B.各少数民族不设自己的语言学校
C.各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由
D.各少数民族聚居的地区实行民族区域自治
【解析】我国的坚持民族平等团结;民族区域自治;发展少数民族地区经济文化事业;培养少数民族干部;发展少数民族科教文卫等事业;使用和发展少数民族语言文字;

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